A无论加多少食盐，鸡蛋都能在水中浮起来 B.只有生鸡蛋才能在食盐水中浮起来 C.一定浓度的食盐溶液才能使鸡蛋浮起来 (三)物质的变化无处不在，就像我们生活中看到的冰融化成水、蜡烛燃 烧发光、铁生锈变色…通过有趣实验和观察，探索物理变化与化学变化的本 质区别。我们会发现，有些变化只是形态或状态的改变，物质本身没有变；而 有些变化则会产生新物质，带来神奇的化学反应。 22检验小苏打和白醋混合后产生的气体时，将带火星的小木条靠近导气软管， 若木条（)，气体可能是二氧化碳。 A燃烧变红、变强B燃烧变暗变弱，甚至迅速熄灭C没有明显变化 23学习了“蜡烛的燃烧”后，以下说法错误的是（) A蜡烛燃烧后会发光、发热，生成一种气体能使澄清的石灰水变浑浊 B.蜡烛燃烧生成的气体占空气的21% C蜡烛燃烧过程中用玻璃片放在其火焰上方，一段时间后玻璃片表面出现一层 黑色物质 24在“铁锈还是铁吗”活动中，将生锈铁钉的外层细末刮下来，再用磁铁检验得 知（) A.铁锈细末很少会被磁铁吸引 B.铁锈细末能被磁铁牢牢吸引 C生锈的铁钉刮干净外层细末后不能被磁铁吸引 25在“铁生锈的条件"的专题探究活动中，经过一周左右的观察，生锈现象最明 显的是() A.常温下放在纸盒里的铁钉 B.泡在装满自来水的水杯里的铁钉 C散落少许自来水的水杯里的铁钉 26.下列诗词涉及的变化中，有新物质产生的是（)》 A夜来风雨声，花落知多少 B.大雪压青松，青松挺且直 C,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 27.在“用米汤写密信"实践中，米汤里的淀粉遇到（)会出现蓝色字迹。 A.酒精 B.碘液 C.白醋 (四)水，是地球上最常见又最神奇的物质。它以液态、气态、固态在我 们周围循环往复，构成了生命的源泉和地球的生机。我们一起追踪水的足迹： 从湿衣服变干的秘密，到天空中云雨的形成；从雨水在地面的流动，到地下水 资源的奥秘。通过实验、观察和思考，我们能发现水循环的规律，理解它如何 塑造地貌、影响气候，意识到淡水资源的珍贵，珍惜每一滴水，守护我们的蓝 色家园。 28“回南天“季节，很多家庭使用“衣柜式衣服烘干机，它的底部有一个热风机， 顶部有很多小孔，周围是可密封的牛津布（如图2）。热风机的主要作用是（) A将衣服的水分往下抽走 ( B.让水分加快往上蒸发 C.隔离“回南天"的水珠防止干衣服变潮湿 29.在“霜的形成”活动中，做模拟实验时， 在冰水混合物中加入食盐的作用是() A.使水的温度迅速上升 B使水的温度迅速下降到零摄氏度以下 C.使水变得有浮力 (图2) 30.根据各地空气的湿度调查，下列哪种情况可能是空气湿度过大导致的？ () A.皮肤干燥 B,衣服带静电 C墙壁发霉 31.降水的形式多种多样，冰雹一般出现在什么季节？() A冬季 B夏季或春夏交际 C秋季 32结合“雨水在不同地面上的流动"活动探究，湿地公园的停车场铺设哪种地面 比较合适？() A带孔地砖 B.水泥地面 C,草坪地面 33在现代化城市建设中，利用植草沟、渗水转、雨水花园、下沉式绿地等方 法改变城市路面结构，生态海绵城的作用不包括（) A蓄水 B防洪防涝 C增加降雨量 34如图3，在“流水与地表"活动中，河水在接近河口处，水流速度变慢，会发 生什么现象？（) A.泥沙大量沉积，形成三角洲 B泥沙被冲走，河道变深 C.河水停止流动 35.地球上可被人类直接利用的淡水 资源占全部淡水总量的比例约为() A.78% B.0.3% C.21% (图3) 三、科学实验探究题（每题2分，共30分】 (一）彬彬在家阳台探究 绿色植物叶子的蒸腾作用，他 准备的实验材料有：一盆生长旺 盛的多枝多叶植物、两个透明 塑料袋、绳子、剪刀、纸和笔， 实验效果呈现如图4（左边去除 (图4) ... ...
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