姓名： 准考证号： 学校： 班级： (在此卷上答题无效) 2025一2026学年第一学期校内期末质量检查 七年级语文试卷 (完卷时间：120分钟，满分：150分) 达标 待达标 评价等级 优秀 良好 你的等级 一、积累与运用(22分) 1,阅读古代诗文不仅可以增长知识，开阔视野，还可以激发家国情怀。请按照要 求，补全下列句子。(8分) 作者及出处 诗文 感悟 ① 感受到澎湃的少年意气，冲破一 谭嗣同《潼关》 ② 切束缚的渴望。 ③ 品读出身在异乡，家书难达的思 王湾《次北固山下》 ④】 乡之情。 陆游《十一月四日风雨 ⑤ 体会诗人借风雨梦境抒发的报 大作（其二）》 ⑥ 国之志和忧国忧民的拳拳之心。 ⑦ 诸葛亮《诫子书》 家书中体味“明志致远”的殷殷 ⑧ 教海。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分) 在中国文化长河中，马是奔腾不息的精神图腾，其身影贯穿了数千年的文明记忆。 从商周战车旁的斯鸣，到丝绸之路上的跋涉，马不仅是拓疆载物的伙伴，更化身为刚 健奋进的象征。历代文人满怀热①(chén),以诗词丹青笔耕不@(chud) 地勾勒马的魂魄。无论是“骁腾有如此，万里可横行”的豪情，还是徐悲鸿笔下破纸 而出的墨韵奔马，皆将刚健之气挥洒得淋漓尽致。 当生肖轮回至马年，这份精神底蕴便会与春节的相遇中焕发新的光彩。·千家万户 贴上春联，墨迹中凝聚着书法家精益求精的匠心；家人围坐，讲述“老马识———的智 慧；孩童模仿骏马腾跃，嬉戏庭前；长辈们拈轻怕重，张罗佳肴一一春节的欢腾与马 的精神同频共振。当新春爆竹声声响起，仿佛千年蹄音再度叩击大地。马年带来的不 只是时序更迭，更是以龙马精神共同书写家国新篇的深情召唤。 【知识链接】对联创作需遵循核心规则：词性相对（同类词相对）、结构对应、 内容相关，且传统对联讲究“仄起平收”，通常情况下，即上联末字须为仄声（现代 汉语中的三、四声)，下联末字须为平声（现代汉语中的一、二声）。 七年级语文一1一（共8页） (1)根据拼音依次写出①②处相应的汉字。(2分） (2)语段中加点的四字词语使用不恰当的一项是(。）(3分） ② ①1 D.龙马精神 (3)上联骏马通风扬气能”，益别选项中，最适合作为下联的一项是（）(3分) A.淋漓尽致 B精益求精C,拈轻怕重 B.寒梅傲雪见精神 D.凌云之志展宏图 又班级开展“读《西游记》，看悟空成长”主题研讨活动。请你参与并完成下列任务 A.春回大地百花艳 C.福满人间喜事多 (1)任务一，跳读，名号变化见证成长。孙悟空在不同阶段，有着不同的名号， (6分) 石猴（仙石迸裂，横空出世）→美猴王（智勇双全，勇阅水帘洞）→孙悟 请你根据提示，补全相应名号。(2分) 空（拜师学艺，祖师赐名）一病马温（上天放马，初授天职）一一①、（挑 战天庭，大闹天宫)一→孙行者《历经磨难，西天取经)广_②一（降魔有功， (2)任务二：精读，历经磨难收获成长。孙悟空在取经路上降妖除魔，终获成长。 功德圆满) 请你从下列情节中任选其一，谈一谈孙悟空的成长。(4分) C.真假美猴王 A.三打白骨精 B.三借芭蕉扇 二、阅读(68分) (一)阅读下面古诗， 完成4-5题。(7分) 【甲】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【乙】 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心@在玉壶。 【注释】①吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。②平明：天亮的时候。 客：指作者的好友辛渐。③楚山：楚地的山。④冰心：比喻纯洁的心。⑤玉壶：玉做 的壶。比喻人品性高洁。 4.请写出“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”所展现的画面。(3分) 5.两首诗中都写到“夜雨”，但作用不同。请结合诗句分析，“夜雨”这一意象分别 表达了诗人怎样的情感？(4分) ；七年级语文一2一（共8页） ... ...
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