第8课_北宋的政治【学案】（含答案）

2026年春中国历史七年级下册新教材导学案——— 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 北宋的政治 一、陈桥兵变和北宋的建立 1.背景 ①五代十国时期，政权更迭频繁，武将专权，社会动荡； ②后周世宗柴荣去世后，幼子继位，政局不稳，禁军统帅赵匡胤手握重兵，具备夺权条件。 2.兵变过程 ·960年，朝廷谎称辽军南下，派赵匡胤率军北上抵御。 ·军队行至开封东北的陈桥驿时，赵匡胤的谋士和将领将事先准备好的黄袍披在他身上，拥立他为皇帝，史称“陈桥兵变”。 3.北宋建立 ·兵变后，赵匡胤率军回师开封，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京（都城），史称北宋，赵匡胤即宋太祖。 4.局部统一全国 ·策略：北宋建立后，宋太祖采取“先南后北”的战略方针，先消灭南方割据政权（如南唐、后蜀、南汉等），再北上进攻北汉。 ·局部统一：979年，宋太宗消灭北汉，结束了五代十国的分裂局面，实现了中原和南方地区的统一。 【相关史事】北宋灭南唐时，南唐后主李煜派人求和，赵匡胤直言“卧榻之侧，岂容他人鼾睡”，可见其统一决心；消灭北汉时，宋军包围太原数十天，城中粮尽援绝，北汉最终投降。 二、中央集权的加强 1.背景 ·宋初统治者吸取唐末以来武将专权、藩镇割据的历史教训，推行“崇文抑武”方针，从中央到地方全方位强化中央集权。 2.强化中央集权 （1）军事方面 解除兵权：①宋太祖通过“杯酒释兵权”，以和平方式解除禁军高级将领的兵权，让他们回乡置产，享受富贵； ②随后废除殿前都点检、副都点检等禁军高级职务，削弱武将权力。 分化军权：①将原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，掌管军队训练； ②军队调动和武官任命权归兵部，实现“统兵权”与“调兵权”分离，避免武将拥兵自重。 频繁换防：定期调换军队将领，实行“更戍法”，让军队轮流驻守各地，使“兵不识将，将不专兵”，防止将领与士兵形成私人依附关系。 充实禁军：将地方精锐部队调入中央，充实禁军，使禁军成为全国最精锐的军队，中央兵力远超地方，形成“强干弱枝”的军事格局。 （2）中央政治方面 削弱相权：①采取“分化事权”的办法，在宰相之下设参知政事为副相，分割宰相的行政权； ②设枢密使分割宰相的军权； ③设三司使分割宰相的财权，使宰相权力被大幅分散，皇权得到加强。 加强皇权。所有机构直接对皇帝负责，皇帝总揽全国军政大权，避免权臣专擅朝政。 （3）地方政治方面 文臣任官：派文臣担任各地州县的长官（知州），取代武将掌权，且知州实行三年一换制，防止知州在地方形成势力。 设置通判：在各州设置通判，作为知州的副职，有权监督知州，凡知州发布的政令必须与通判联合署名才能生效，通判可直接向皇帝奏报地方情况，分化地方权力。 （4）控制财权 ①取消节度使收取地方赋税的权力，地方赋税除留少量供地方开支外，其余全部运往中央； ②在地方设置转运使，负责管理地方财政转运，将地方财富集中到中央，消除地方割据的物质基础。 3.科举制的发展与崇文抑武政策 （1）科举制的改革与完善 严格考试程序。将殿试定为定制，由皇帝亲自出题监考，录取名次直接由皇帝决定，使进士成为“天子门生”，加强皇帝对选官的控制。 扩大取士名额。宋初大幅增加科举录取人数，宋太宗在位20多年，科举取士近万人，远超前代，使更多读书人有机会进入仕途。 完善考试内容。考试科目以进士科为主，注重考查经义、诗赋、策论等，强调考生的实际学识和治理能力。 4.崇文抑武政策的表现与影响 表现 ①文官地位高于武将，中央和地方要职多由文官担任； ②武将升迁困难，受到诸多限制； ③朝廷大力倡导读书风气，鼓励士人科举入仕。 积极影响 ①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的现象 ... ...