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课件网) 天文学上的旷世之争 1. 了解“宣夜说”“盖天说”“浑天说”等学说的基本观点、历史贡献及它们之间有怎样的相互关系，理解“浑盖之争”的本质。 2. 梳理、概括中国古代宇宙结构学说的发展过程，体会文章述评结合的表现手法。 3. 体会科学史研究的特点，对文章中的一些观点进行探究性阅读。 素养目标 关增建，生于1956 年，1990 年中国科技大学研究生毕业，获科学史博士学位。1995 年任郑州大学文博学院院长。2000 年调入上海交通大学。主要从事科学技术史研究与教学，侧重物理学史、计量史、科学思想史，兼顾科学史的教育功能和通识教育研究。 出版著作6 部，发表论文百余篇，其著作《中国古代物理思想探索》，系国内外系统研究中国古代物理思想的第一部学术专著。 作者简介 本文选自《科学史十五讲》（北京大学-出卷网- 2006 年版）第三讲“中国古代的科学技术”。略有删改。文章回顾并分析了中国古代天文学研究中最重要的一场论争，纵观中国几千年的天文学发展历史，以各学说出现的时间为序，择要述评相关观点，突出争议要点，并对这场论争进行科学的审视和哲学的思考。 题目解说 现代文明的高速发展，使自然科学与人文科学之间的距离越来越遥远。有识之士很早就在为此担忧。20 世纪初，哈佛大学校长科南特建议用“科学与学术”的提法来兼顾两者，受到热烈欢迎；科学史家、《科学史导论》的作者萨顿大声疾呼，要在人文学者和自然科学家之间建立一座桥梁，他选定的这座桥梁正是科学史。2006 年，学科力量较强的上海交通大学人文学院科学史系的江晓原、关增建、纪志刚、钮卫星等四位知名教授，联合推出一部科学史著作———《科学史十五讲》。该著作从科学史的意义发端，在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及在中国的历史和现状后，前五讲追溯了古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期的科学发展历程，后十讲则着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等，以若干具有划时代意义的里程碑连线，贯串整个人类科学史，择要叙论重要人物、事件及其社会功能、文化性质并时加点评，显现了扎实的科学和人文功底。 写作背景 古代天文学名词。盖天说理论的一个组成部分。为了说明太阳的运动规律，盖天说用一个“七衡六间图”加以解释。“七衡六间图”有七个同心圆，每一个圆为一衡，衡与衡之间为一间，衡间相去一万九千八百三十三里一百步，每一衡表示太阳在不同季节的运行轨道。每年冬至，太阳沿最外一个圆（外衡）运行，太阳出于东南而没于西南，日中时距地平高度最低；夏至，太阳沿最内一圆（内衡）运行，太阳出于东北而没于西北，日中时距地平高度最高；春分、秋分时太阳沿当中一个圆（中衡）运行，太阳出于正东而没于正西，日中时距地平高度适中。各个不同节令都沿不同的衡运动。 盖天说认为，日月星辰的出没，并非真的出没，而只是离远了就看不见，离得近了，就能看见它们。 “七衡六间” 阅读链接 一、易错字音 ①回溯（ ） ② 眼瞀（ ） ③ 四隤（ ） ④晷（ ）影 ⑤圭（ ）臬（ ） （ ）行家里手 （ ）倒行逆施 ⑥行 （ ）设身处地 （ ）绝处逢生 ⑦处 sù mào háng chǔ niè tuí xíng chù guǐ guī 学前预习 二、易混字形 （máng）问道于（ ） （huāng）病入膏（ ） ① （biàn）不（ ）菽麦 （biàn）百口莫（ ） ② 盲 肓 辨 辩 三、课内词语 深谋远虑： 豁然开朗： 等闲视之： 出其不意： 熟视无睹： 根深蒂固： 莫名其妙： 相形见绌： 周密地计划，往长远里考虑。 从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应该关心的事物漠不关心。 当作平常的 ... ...
