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2025—2026学年度甘肃省平凉市第四中学七年级上学期历史期末模拟测试卷(含答案)

日期:2026-02-19 科目:历史 类型:初中试卷 查看:52次 大小:19166B 来源:二一课件通
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2025—2026学年七年级上学期1月期末历史试题 (考试时间:60分钟 满分:100分) 一、单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.人类社会从原始氏族阶段迈入文明社会的核心标志是( ) A.磨制石器的普遍使用 B.原始农业和畜牧业的产生 C.私有制、阶级和国家的形成 D.早期城市和房屋的建造 2.考古学家在良渚古城遗址发现了规模宏大的宫殿区、等级分明的墓葬群和大型水利工程,这一考古发现主要反映了当时( ) A.原始农耕的高度发展 B.早期国家形态的雏形 C.手工业技艺十分精湛 D.部落联盟的民主决策 3.二十四节气是中国古代劳动人民的智慧结晶,“春分麦起身,一刻值千金”“霜降见霜,米谷满仓”等农谚印证了二十四节气的主要作用是( ) A.指导农业生产 B.记录气候变化 C.划分四季时令 D.丰富民俗文化 4.生产工具的革新是生产力发展的重要标志,下列工具中,能体现战国时期生产力发展水平的是( ) A.打制石器 B.骨耜 C.青铜农具 D.铁制农具和牛耕 5.秦朝虽存在时间短暂,但对中国历史发展影响深远,其最突出的历史贡献是( ) A.统一货币和度量衡 B.建立中央集权的封建制度 C.修筑万里长城和灵渠 D.开凿大运河沟通南北 6.“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。”诗中描述的战役的历史影响是( ) A.为曹操统一北方奠定基础 B.推翻了东汉的统治 C.奠定了三国鼎立的基础 D.结束了三国鼎立局面 7.三国两晋南北朝时期,政权更迭频繁、民族流动频繁,这一时期最显著的历史特征是( ) A.早期国家的产生与社会变革 B.大一统王朝的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.封建经济的高度繁荣 8.北朝贾思勰所著《齐民要术》中提出“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获”,这反映了作者的核心农业思想是( ) A.注重兴修水利 B.提倡改进生产工具 C.强调因地制宜、遵循自然规律 D.主张轻徭薄赋 9.魏晋南北朝时期江南地区得到大规模开发的根本原因是( ) A.江南地区自然条件优越 B.北方人口大量南迁,带来劳动力和先进生产技术 C.江南地区社会相对安定 D.南方统治者重视经济发展 10.下列文化成就中,属于三国两晋南北朝时期的是( ) ①祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位 ②王羲之的《兰亭集序》 ③张仲景的《伤寒杂病论》 ④顾恺之的《洛神赋图》 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、材料分析题(本大题共4小题,共80分) 11.阅读材料,回答问题。(20分) 材料一 秦统一后,废除分封制,在全国推行郡县制,郡县长官由皇帝直接任免,不得世袭。郡县制的推行,实现了中央对地方的垂直管理,把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。 材料二 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国……藩国大者,夸州兼郡,连城数十。 ———《汉书·诸侯王表》 材料三 愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。 ———《史记·平津侯主父列传》 (1) 根据材料一,指出秦朝管理地方的制度,并概括这一制度的历史作用。(6分) (2) 材料二反映了西汉初期实行的什么制度?结合所学知识,分析这一制度带来的问题。(6分) (3) 材料三中主父偃向汉武帝提出了什么建议?这一建议的实施产生了怎样的影响?(4分) (4) 综合上述材料,概括中国古代中央与地方关系的发展趋势。(4分) 12.阅读材料,回答问题。(20分) 材料一 从河姆渡的稻作文明到良渚的玉器文明,从半坡的彩陶文明到龙山的黑陶文明,中国早期文明在黄河流域、长江流域、辽 ... ...

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