8.3中和反应 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．以下情况中不会发生化学变化的是 A．石灰水长期暴露在空气中 B．干冰制造出舞台云雾 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用盐酸除去热水瓶内胆壁上的水垢 2．下列有关实验现象与事实的解释中，正确的是（ ） A．降温使水结冰体积膨——— 温度低，分子静止不动、体积变大 B．NaOH和Ca（OH）2溶液都呈碱性——— 溶液中都含有金属离子 C．硝酸钾在热水中比在冷水中溶解的快——— 温度越高，硝酸钾的溶解度越大 D．中和反应都有水生成——— 氢离子和氢氧根离子结合成水分子 3．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，用电导率传感器测得溶液的电导率变化如图所示。 【查阅资料】 ①电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱，能反映离子浓度大小。 ②相同温度下同种溶液电导率越大，离子浓度越大。 下列推理不正确的是 A．氢氧化钠溶液能导电，说明溶液中存在自由移动的离子 B．AB段曲线下降的过程中，OH-的浓度不变 C．B点表示氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应pH =7 D．该反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合成水 4．下列过程涉及化学变化的是（ ） A．用聚乙烯塑料制得食品袋 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．将液态空气分离制得氧气 D．用活性炭除冰箱中的异味 5．实验课上，老师设计了四个探究实验，能达到实验目的的是 A．①中紫色石蕊溶液变红，说明CO2和H2O发生了反应 B．②中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气 C．③中铁钉没生锈，说明铁钉只有水不会生锈 D．④中溶液颜色不变，说明稀盐酸和NaOH溶液不能反应 6．建立“宏观—微观—符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至恰好完全反应的微观示意图如下。下列有关认识中，错误的是 A．恰好完全反应时溶液的pH=7 B．反应前后元素的种类没有变化 C．反应后溶液中的粒子只有Na+和Cl- D．该反应的实质是H+和OH-生成H2O 7．下列生活中的做法正确的是 A．可采用蒸馏的方法软化硬水 B．用炉具清洁剂清洗餐具上的油污 C．被蚊虫叮咬后涂抹肥皂水等碱性较弱的溶液，可以减轻痛痒 D．图书失火可用干粉灭火器扑灭 8．下列四个坐标图分别表示实验过程中某些量的变化，其中正确的是 A．过量的碳酸钙粉末分别与等质量的溶质质量分数为和的稀盐酸反应 B．一定温度下，向饱和石灰水中加入少量氧化钙固体并恢复至原温度 C．向的的稀盐酸中逐渐加入溶质质量分数相同的溶液 D．向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸 9．下列实际应用中，不是利用中和反应原理的是 A．用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多 B．用稀氨水涂抹在蚊虫叮咬处（蚊虫分泌蚁酸）止痒 C．用稀硫酸处理印染厂的碱性废水 D．用熟石灰改良酸性土壤 10．山药皮中含有碱性的皂角素，沾上后可能会使人皮肤发痒。下表为身边几种常见物质的，其中涂抹以下物质后可以缓解的是 物质 肥皂水 牙膏 花生油 食醋 pH 10 9 7 3 A．肥皂水 B．牙膏 C．花生油 D．食醋 二、非选择题 11．某同学利用图1装置研究稀硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。 (1)图1仪器A中溶液是 (填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)。 (2)图2中b处溶液的溶质是 (填化学式)；该处溶液加入紫色石蕊试液，溶液呈 色。 (3)图3中V的数值最接近 (填“6”、“12”或“16”)。 (4)在图2中d处溶液中加入少量氧化铁粉末，现象为 。 12．写出下列反应的化学方程式。 （1）锌与稀硫酸反应： ； （2）磷在氧气中充分燃烧 ； （3）稀盐酸与氢氧化钠溶液混合： 。 13．用化学方程式解释下列现象或物质用途。 (1)正常雨水偏酸性的原因： 。 (2)医疗上用氢氧化铝治疗胃酸过多症： 。 14．人生中伴随着酸甜苦辣咸，化 ... ...
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