3 愿望 课件

课件23张PPT。三年级 语文 上册湘教版 3 愿望我会读 qiáng j í ? gǎn pī yu à n弄好 墙角 年级愿望 感人 批语n òng字词乐园课件PPT多音字行 háng (银行)(两行) xíng (行走)(行动) 字词乐园课件PPT我会识涌=桶-木+氵 提=扌+是 感=减- 冫+心 笨=笔-毛+本字词乐园课件PPT我会写弄（弄好） 墙（墙角） 级（年级） 愿（愿望） 批（批语） 感（感人） 肩（肩膀） 揩（揩掉） 字词乐园 愿望:心中期望实现的想法。 揩掉:用手或柔软的物品将粉状或糊状物擦去。 批语:指对文章作业等的评语。 感人:令人感动。 重点词语字词乐园涌到:人多，争先恐后地走到。 活蹦乱跳:形容活泼、欢乐，生气勃勃的样子。 羡慕:因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。方楠是一个怎样的同学？是一个平时老拖着鼻涕，穿戴不整齐，孤独，成绩也不太好的同学。课文详解2.方楠的愿望是什么？第一个，老师笑眯眯地夸我功课好；第二个，下课了，同学们叫我一起玩；第三个，妈妈高兴地对我说：“你一点儿也不笨。”3.老师看完作文后，为什么眼睛湿润了？ “眼睛湿润了”表明老师被方楠的三个简单的愿望感动。4.方楠的第一个愿望是怎样实现的？ 下一常作文课上，老师朗读了方楠的作文，还念了自己的批语，她读得很有感情，念完后笑眯眯地望着方楠。课件PPT 5、方楠的第二个愿望是怎样实现的？下课了，好几个同学拥到方楠的桌前，邀他出去玩。 课件PPT 6、妈妈发来短信“感谢你们的友善”说明了什么？方楠的妈妈很感激老师和同学们。老师和同学们的言行影响了妈妈，妈妈对方楠的态度也发生了改变，方楠以后的生活也会发生巨大变化。愿望实现愿望表达谢意渴望关爱———独自、羡慕老师表扬同学邀请妈妈夸奖———感谢友善他人爱心帮助愿望得以实现图解结构课件PPT 本文记叙了一个叫方楠的男孩的三个愿望以及他在老师、同学们、妈妈的帮助下实现自己愿望的感人故事，告诉我们要友善待人。概括主题课件PPT行文中前后照应。 这种照应方法就是在前面写事，后面交代前面所写事情的结果。在本课中“你揩掉鼻涕会变得很漂亮”与前面“经常拖着鼻涕”相照应。 写法点拨课件PPT1、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。———巴金 2、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。———莎士比亚 有关爱心的名言课件PPT 每个人都有自己的愿望。要实现自己的愿望需要别人的帮助，也需要自己的努力。我们作为方楠的同龄人，在珍惜别人对自己的关爱之时，也要懂得给予他人关爱，希望我们每个人的愿望都能实现。心灵感悟课件PPT1.给画线的词语找一个近义词。（1）他往往独自呆在墙角，羡慕地望着活蹦乱跳的同学们。（单独） （2）老师看完作文，眼睛湿润了。 (潮湿）随堂练习课件PPT2.辨字组词。涌（涌出） 感（感觉） 桶（水桶） 愿（愿望） 投（投向） 提（提高） 没（没有） 堤（堤岸）课件PPT3.照例子写几个表示频率的词。例：常常 （ 往往 ）（时时）（每每） （屡屡） （频频） 课件PPT4.根据课文内容填空。下一堂作文课上，老师（朗读）了方楠的作文，还念了自己的（批语），她读得很有（感情），念完后（笑眯眯）地望着方楠。同学们也向方楠（投来）与往日不同的目光。 ... ...