10.2严格遵守诉讼程序 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

10.2严格遵守诉讼程序 教学设计 一、核心素养目标 （一）政治认同 1.通过学习诉讼程序的相关知识，理解【诉讼程序】的核心内涵和法定要求，认同严格遵守诉讼程序对维护司法公正、保障公民合法权益的重要意义，树立依法诉讼的意识。 2.结合我国司法实践案例，感悟严格遵守诉讼程序是法治社会的重要标志，增强对我国司法制度和法治建设的认同与信心。 （二）科学精神 1.掌握民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的基本程序，明确起诉、受理、审理、判决等核心环节的法定要求和操作规范。 2.能结合具体案例，判断诉讼程序的合法性，学会遵循法定程序参与诉讼活动，培养严谨的法治思维和科学的维权能力。 （三）法治意识 1.明确严格遵守诉讼程序是公民参与诉讼、维护自身合法权益的前提，自觉遵守诉讼程序的法律规定，尊重司法权威。 2.学会运用法定诉讼程序维护自身合法权益，尊重他人诉讼权利，树立依法办事、依法诉讼的法治观念，提升法治素养。 （四）公共参与 1.在探究分享、互动练习中，主动运用诉讼程序知识分析案例，乐于交流诉讼思路，提升合作探究与逻辑表达能力。 2.能结合生活实际，运用所学知识指导自身和他人遵循法定诉讼程序，理性参与法治实践，提升公共参与的法治性和规范性。 二、重难点突破 （一）教学重点 1.诉讼程序的核心内涵，明确严格遵守诉讼程序的重要意义。 2.民事诉讼、行政诉讼的基本程序，掌握起诉、受理、审理、判决等核心环节的要求。 3.明确起诉的条件、管辖法院的确定，以及审理过程中的基本规范。 （二）教学难点 1.准确区分民事诉讼与行政诉讼的程序差异，明确不同诉讼类型的管辖原则和审理要求。 2.理解严格遵守诉讼程序的必要性，学会在实际生活中遵循法定程序参与诉讼，规避程序错误。 3.结合具体案例，分析诉讼过程中可能出现的程序问题，明确其法律后果。 （三）突破方法 1.结合生活中常见的民事纠纷、行政争议等贴近学生的情境案例，直观呈现诉讼程序的完整流程，将抽象的法律程序具象化。 2.通过案例辨析、小组探究、模拟诉讼等形式，让学生在实践中巩固诉讼程序知识、区分程序差异，突破难点。 3.梳理高频易错程序问题，结合典型案例对比分析不同诉讼的程序要求，强化学生对核心知识点的理解和运用。 三、教学过程 （一）情境导学 创设生活纠纷情境：赵某与王某签订了一份房屋租赁合同，约定赵某将自己的一套住房出租给王某，租期一年，租金每月2000元。王某租住半年后，无故拖欠租金3个月，赵某多次催收无果，要求解除租赁合同并追回拖欠租金，王某却拒绝履行义务，还声称赵某出租的房屋存在安全隐患，自己有权拒付租金。双方协商、调解均无果，赵某准备通过诉讼途径维护自身合法权益，但不清楚该如何启动诉讼程序，也不知道需要遵循哪些步骤和要求。结合这一情境，引导学生思考：赵某要提起诉讼，首先需要做什么？诉讼过程中会经历哪些环节？每个环节有哪些法定要求？进而引出本节课主题———严格遵守诉讼程序，激发学生探究欲望，初步感知诉讼程序的重要性。 （二）核心知识讲授 1.诉讼程序的内涵与意义 （1）内涵：诉讼程序是指法律规定的，公民、法人和其他组织参与诉讼活动、解决纠纷的步骤、方式和要求，是诉讼活动有序进行的保障，分为民事诉讼程序、行政诉讼程序和刑事诉讼程序。 （2）核心要求：严格遵守法定程序，任何诉讼参与人都不得违反诉讼程序，人民法院必须按照法定程序审理案件。 （3）重要意义 ①对当事人：有利于保障当事人的诉讼权利，确保当事人平等、公正地参与诉讼，维护自身合法权益。 ②对司法机关：有利于规范司法行为，确保司法机关依法行使审判权，提升司法公信力，维护司法公正。 ③对社会：有利于化解社会矛盾，维护社会秩序，推进法治社会建设，引导公民树 ... ...