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七年级数学下册人教版7.1.1 两条直线相交(含答案)

日期:2026-03-03 科目:数学 类型:初中试卷 查看:40次 大小:547958B 来源:二一课件通
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7.1.1 两条直线相交 一、单选题 1.下列各图中,∠1和∠2互为邻补角的是(  ) A. B. C. D. 2.下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的图形为(  ) A. B. C. D. 3.如图是一把剪刀示意图,当剪刀口∠AOB增加30°时,∠COD(  ) A.增加60° B.不变 C.减少30° D.增加30° 4.已知∠1和∠2是对顶角,且∠1+∠2=70°,则∠2的邻补角的度数为(  ) A.145° B.110° C.70° D.35° 5.如图,直线a,b相交于点O,∠2+∠3=60°,则∠1=(  ) A.150° B.120° C.60° D.30° 6.如图,直线MN与CD相交于点O,∠MOC=80°,∠1=35°,则∠2的度数是(  ) A.35° B.40° C.45° D.55° 7.如图,直线AB,CD相交于点O,∠POC=∠AOC.若∠BOD=25°,则∠BOP的大小为(  ) A.25° B.120° C.130° D.155° 8.如图所示,是古城墙的一角,要测量墙角∠AOB的度数,但人站在墙外,无法直接测量;甲、乙两名同学提供了间接测量方案: 方案Ⅰ ①延长AO到C; ②测得∠COB的度数; ③再利用180°﹣∠COB的度数可得∠AOB的度数. 方案Ⅱ ①延长AO到C、BO到D, ②测得∠COD的度数, ③根据∠AOB=∠COD即可得到∠AOB的度数 对于方案Ⅰ、Ⅱ,说法正确的是(  ) A.Ⅰ可行、Ⅱ不可行 B.Ⅰ不可行、Ⅱ可行 C.Ⅰ、Ⅱ都可行 D.Ⅰ、Ⅱ都不可行 9.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,且∠EOC:∠EOB=2:9,则∠BOD的度数是(  ) A.15° B.16° C.18° D.20° 10.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠BOC,∠BOE=36°,有下列结论:①∠AOC=72°;②∠EOF=90°;③∠AOD=2∠COF;④∠AOD=3∠BOE,其中正确的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11.如图,因为直线a,b相交于点O,所以∠1+∠3=180°(    ),∠1=∠2(    ). 12.如图,直线a、b相交于一点,如果∠1+∠2=280°,则∠3的度数是   . 13.已知∠A和∠B是邻补角,且∠A比∠B大20°,则∠A=    °,∠B=    °. 14.如图,直线AB,CD相交于点O,OC平分∠AOE.若∠AOE:∠DOE=1:4,则∠BOD的度数为    . 15.如图,直线AB,CD相交于点O.若∠AOD=120°,∠BOE=40°,则∠COE的大小为     . 三、解答题 16.如图,已知直线AB,CD相交于点O,∠COF与∠EOF互余,OF平分∠AOE,∠COF=25°. (1)∠AOC的对顶角是  ,∠AOC的邻补角是  和  ; (2)求∠BOD的度数. 17.如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分. (1)∠AOC的对顶角为  ,∠BOE的邻补角为  ; (2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度数. 18.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC. (1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度数; (2)与∠AOD互补的角有   . 19.如图,直线AB、CD相交于点O,OD平分∠BOE. (1)若∠BOE=84°,求∠AOC的度数; (2)若∠BOE:∠AOE=4:5,求∠AOC的度数. 20.【问题背景】 直线EF,CD相交于点O,∠AOB=90°(OB在OA的逆时针90°方向),∠AOF的平分线在直线CD上. 【数学理解】 (1)如图1,OC平分∠AOF. ①若∠AOE=50°,求∠BOD的度数; ②若∠AOE=α,请直接写出∠BOD的度数(用含α的代数式表示). 【构建联系】 (2)如图2,OD平分∠AOF,若∠AOE=β,求∠BOD的度数(用含β的代数式表示). 【总结应用】 (3)在(2)的条件下,若∠BOD=20°,请直接写出∠DOE的度数. 参考答案 一、单选题 1.B 【解答】解;根据邻补角的定义可知,选项B中的∠1和∠2互为邻补角, 故选:B. 2.C 【解答】解:利用对顶角的定义可知,只有图C中∠1与∠2是对顶角, 故选:C. 3.D 【解答】解:由对顶角的性质得到:∠C ... ...

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