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课件网) 581 时间（年） 589 605 618 建立 统一 灭亡：隋的暴政 开通大运河 正式创立科举制 隋朝的兴亡 开皇之治 隋文帝（杨坚） 隋炀帝（杨广） 唐 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 一、唐朝的建立 唐高祖李渊 唐太宗李世民 武则天 唐玄宗李隆基 618年 建立唐朝 都城：长安 626年继位 “贞观之治” 690年改国号为周 治宏贞观，政启开元 712年继位 “开元盛世” 任务一：你能说说成就大唐盛世的杰出帝王有哪几位吗？他们的主要贡献是什么？ 唐初局势 唐朝统一 一、唐朝的建立 玄武门之变 626年，玄武门之变后，李世民继位，次年改元为“贞观”，他就是唐太宗。 年号是皇帝用来纪年的称号。 如：贞观、开元、嘉靖、康熙等。 年号 庙号 庙号是皇帝死后，在太庙祭祀时追尊的名号。如：唐高祖、唐太宗等。 谥号 谥号是对死者生前的功绩和品德评价。如：周武王、齐桓公、隋炀帝等。 年号 庙号 二、“贞观之治” 任务二：材料体现出唐太宗的哪些治国理念？ “为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。……“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”。 ———《贞观政要》 以民为本 “至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” ———《贞观政要》 吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ———《旧唐书·魏征传》 为政之要，惟在得人。 ———《资治通鉴·唐纪》 广纳贤才，知人善任 魏征 房玄龄 杜如晦 敢于直谏 善谋略 敢决断 治 国 措 施 政治 经济 形成局面 增加科举考试科目，进士科成为最重要科目； 严格考察各级官吏的政绩，重视对地方官考核。 “贞观之治” 自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔（粮食丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ———杜佑《通典》卷七 隋：确立三省六部制 唐：完善三省六部制 此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。 二、“贞观之治” 任务三：结合课本第10页，归纳唐太宗的革新举措。 进一步完善三省六部制； 制定法律，减省刑罚; 天下英雄入吾彀gòu中矣! 三省六部制的作用： ①分工明确，提高效率 ②相互牵制，强化君权 减轻百姓负担；鼓励发展农业生产 能力提升:“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？ 评价历史人物的方法： （1）遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展如何； （2）要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价； （3）要一分为二地评价历史人物。 评价：（功绩）唐太宗重视人才，关心民生，注重生产，勤于政事，开启了“贞观之治”的盛世局面。（过失）但晚年的唐太宗追求长生、大兴土木等。（总评价）总的来说，唐太宗是一位功大于过的皇帝，虽然他在晚年有骄傲情绪，出现过失，但观其一生，我们仍应肯定其历史地位。 三、武则天的统治 课后活动 2. 唐高宗与武则天合葬于乾陵①，墓前树立有两块碑，一块是唐高宗碑，由武则天亲自题写碑文，盛赞他的功绩；另一块是武则天碑，却不著一字，被称为“无字碑”。 想一想：为什么武则天的碑上没有碑文？ 她与唐朝的兴盛有什么关系？ 乾陵无字碑 三、武则天的统治 武则天人生经历 三、武则天的统治 任务四：阅读课本第11页第二自然段，归纳武则天的治国举措。 武则天 （624—705） 治 国 措 施 政治 经济 大力发展科举制，创立殿试制度、武举制度，亲自面试考生，不 ... ...
