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课件网) 孝亲敬老，传承家风 年 级：七年级 学 科：初中语文（统编版） 最近，不少家长为孩子青春期的叛逆行为感到困扰。有人与长辈沟通时态度不耐烦、有人因手机问题与父母爆发激烈冲突、有人忽视长辈的付出……班主任了解这一情况后，决定召开“孝亲敬老，传承家风”主题班会，现邀请你参与筹备工作。 《说文解字》中这样解释“孝”：善事父母者。从老省、从子，子承老也。从图片中我们也可以看出来：象形是 ， 。 1.写板报配文 结合下方板报配图，补全配文卡片。 【任务一】设计“孝”主题宣传板报 晚辈背长辈 子女对长辈的奉养与敬爱 2.结合下方材料，进一步完善配文。 提示：从“孝”的价值、如何“尽孝”等角度，理解“孝”的内涵。 【任务一】设计“孝”主题宣传板报 子游问孝。子曰:“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎 ”（《论语·为政》） 孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子·万章上》） 孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《礼记·祭义》） 人之孝行，根于诚笃，虽繁文末节不至，亦可以动天地、感鬼神。（《袁氏世范》） “孝”是子女对父母长辈发自内心的尊敬与关爱，是在真诚的基础上，通过敬重的态度、和悦的神色，以及力所能及的奉养行动来体现的伦理美德。 班会第一个活动是孝亲敬老故事会。请你搜集古今孝亲敬老故事，推荐你最喜欢的一个故事，并说明推荐理由。 【任务二】筹备孝亲敬老故事会 【分组】古代故事组、当代故事组，任选其一。 【提示】资料搜索途径：身边人的讲述、新闻、报刊、网络平台等。 【要求】概括孝亲敬老故事（100字左右），选择合适的配图，并从故事的文化内涵、对后人的启发等方面出发阐述推荐理由，最后说说你从中学到什么。 【任务二】筹备孝亲敬老故事会 我选择的故事是：黄香温席。 ★ 古代故事组 我推荐这个故事的理由是：它体现了传统孝文化“事亲以敬”的内涵，以日常细节彰显孝的本质，启发我们孝亲无需壮举，平凡行动亦能传递温暖。 从中，我学到了：孝亲要从当下小事做起，主动体贴父母，用点滴行动表达对长辈的爱与尊重。 【任务二】筹备孝亲敬老故事会 我选择的故事是：老莱娱亲。 ★ 古代故事组 我推荐这个故事的理由是：它凸显了“事亲以乐”的孝亲之道，说明了陪伴与欢笑对长辈的重要性，启发我们孝亲不仅是物质赡养，更要注重长辈的精神愉悦。 从中，我学到了：孝亲可以很温暖，平时多陪长辈聊天说笑，用态度感染他们，就是最实在的孝心。 【任务二】筹备孝亲敬老故事会 思辨：你是否认同推荐《老莱娱亲》？说说你的理由。 【任务二】筹备孝亲敬老故事会 思辨：你是否认同推荐《老莱娱亲》？说说你的理由。 我不认同。 这个故事中的行为，违背真实人性，过于夸张。七十岁老人刻意穿彩衣扮孩童、诈跌啼哭，如鲁迅批判的那般“肉麻”，充满虚伪感。而且，为让父母开心而放弃自我尊严、刻意讨好，与当代“平等、互相尊重”的孝亲观不符合。 我认为，真正的 “事亲以乐”，无需违背常理的表演，日常真诚陪伴、分享趣事，才是当代青少年该践行的实在孝心。我们应摒弃故事中的糟粕，追求真实的孝亲关系。 【任务二】筹备孝亲敬老故事会 思辨：你是否认同推荐《老莱娱亲》？说说你的理由。 我不认同。 这个故事中的行为，违背真实人性，过于夸张。七十岁老人刻意穿彩衣扮孩童、诈跌啼哭，如鲁迅批判的那般“肉麻”，充满虚伪感。而且，为让父母开心而放弃自我尊严、刻意讨好，与当代“平等、互相尊重”的孝亲观不符合。 我认为，真正的 “事亲以乐”，无需违背常理的表演，日常真诚陪伴、分享趣事，才是当代青少年该践行的实在孝心。我们应摒弃故事中的糟粕， ... ...
