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课件网) 1.2 认识工程 第一单元 小小工程师 核心素养目标 科学观念：认识到许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界中找到原型。认识到工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。认识到工程需要在一定的限制条件下完成任务，要经历相类似的建设过程。 科学思维：进一步认识到科学技术与工程的相互关系。进一步认识到科学技术对社会发展的重要作用，人类的好奇以及社会的需求对科学技术发展的积极促进作用。 探究实践：能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些，又是怎样解决难题的。能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。能了解工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。 态度责任：认识到工程建设的艰难，从而产生对建设者的敬仰之情。进一步唤起学习工程的兴趣，激发做一名小小工程师的愿望。 科学聚焦 01 回顾 一套住房的建成需经历哪些过程？ 明确任务、选址、设计、建造、验收等 科学聚焦 其他工程的建设过程又是怎样的？ 它们在建设过程中有什么共同特点呢？ 科学聚焦 科学探索 02 阅读、观看港珠澳大桥的相关资料，试着梳理和归纳下面的问题。 经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力。 为什么要建造港珠澳大桥？ 大桥的建造曾面临哪些限制和挑战？ 这些问题都是怎样解决的？ 大桥的建造经历了哪些主要过程？ 科学探索 政治、经济、文化。 为什么要建造港珠澳大桥？ 科学探索 大桥的建造曾面临哪些限制和挑战？这些问题都是怎样解决的？ 限制和挑战 解决办法 大桥要经过通向香港的唯一航道，桥面高度必须要超过80米，桥塔高度超过200米，而香港机场不允许有超过88米的建筑物出现 在这片水域上修建六七千米长的海底隧道和22.9千米长的跨海大桥 桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿 修建人工岛 建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染 用圆钢筒围岛 科学探索 大桥的建造经历了哪些主要过程？ 2009年12月15日，港珠澳大桥正式开工建设。 2015年8月23日，江海直达船航道桥首个“海豚”塔成功吊装。 2015年2月23日，青州航道桥56号墩索塔“中国结”结形撑首个节段（J3节段）吊装成功。 2015年9月6日，主体工程220座墩台全线完工。 2016年6月29日，港珠澳大桥主体桥梁合龙。 2016年9月27日，港珠澳大桥主体桥梁全线贯通。 2017年7月7日，港珠澳大桥海底隧道正式贯通。 2018年2月，港珠澳大桥主体工程通过交工验收，具备通车试运营条件。 科学探索 梳理工程建设过程的相似步骤 明确一个要解决的问题 实施建设 科学探索 明确一个要解决的问题 在限制条件下进行设计 限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。 建造一座跨海大桥，连通珠三角地区东西部，缩短行程，为政治、经济、文化的传递提供一个纽带。 科学探索 明确一个要解决的问题 实施建设 在限制条件下进行设计 制作一个模型 （画或写设计方案） 测试这个模型 评估并改进 科学探索 了解这些宏大工程与科技进步的关系 中国天眼 鸟巢 高铁 空间站 科学探索 中国天眼 鸟巢 高铁 空间站 运输技术 制造技术 冶金技术 力学技术 建筑技术 电子技术 燃料技术 机械技术 通信技术 科学探索 科学研讨 03 研讨一：通过两节课的学习，我们对工程有了哪些认识？这些认识的依据是什么？ 1.工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动，是一项复杂、整体、协调的工作。 2. ... ...
