【AI赋能】第一单元第2课时 2 《祖父的院子》课件+教学设计+学习单+同步作业+AI素材

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2、《祖父的院子》第二课时作业设计 一、选择题 1．下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是（ ） A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… C．每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 D．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，———也不再看到那夜似的好戏了。 2．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）。 A．受到了犯罪分子的恐吓（xià），李芳吓（xià）得够呛。 B．这是由红十字会提供（ɡònɡ）的供（ɡōnɡ）给灾区人民使用的被褥。 C．在阳光的照射下，妈妈手腕上的手表发出明晃（huǎnɡ）晃的光泽。 D．这片湖泊（bó）上停泊（pō）了好几条船。 3．下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（ ） A．“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。”这一句说明祖父对“我”很疼爱。 B．“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。 C．“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。”这一句是说祖父教“我”认识谷子，对“我”很有耐心。 D．“白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。”这一句说明了天上的云很多，天要下雨了。 二、填空题 4．我会给加点字注音。 逛街（_____） 蚂蚱（_____） 蚌壳（_____） 啃食（_____） 倭瓜花（____） 收割（_____） 5．照样子，将词语补充完整。 例：明（晃晃） 绿（_____）　圆（_____）　甜（_____） 金（_____）　胖（_____）　红（_____） 6．词语练习。 ①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 ②花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 （1）通过句①中加点的词语，我能感受到蜜蜂的_____特点和作者___之情。 （2）仿照句子中加点的词语，完成填空。 （_____）的太阳 （_____）的银子 （_____）的日子 （3）结合生活实际，用“明晃晃”写一句话。 _____ 7．写出带有同样部首的词语，例：呜呼 （_____）、（_____）、 （_____）、 （_____） 、（_____） 。 三、现代文阅读 片段阅读 ①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 它们是从谁家来的，又飞到谁家去？ 太阳也不知道。 8．文段中描写的景物有一个共同的特征，可用（ ）一词来概括。 A．明亮 B．随意 C．自由 D．美丽 9．选段运用的主要修辞手法是（_____）和（_____） A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反复 10．这段话中第④⑤句与第⑥～ 句之间的关系是_____。 11．请发挥想象，仿照选段中划横线的句子，完成下面这首小诗。 花开了，就像睡醒了似的。 蜻蜓飞了，_____。 鸟飞了，就像在天上逛似的。 云朵来了，_____。 虫子叫了，就像虫子在说话似的。 玉米成熟了，_____。 四、书面表达 12．妙笔生花。 祖父园子里的一切都是自由而快乐的，请根据这个主题完成下面这首小 ... ...