5.鲁滨逊漂流记（节选） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识 1．在下面的空里填入合适的词语。 ( )的帐篷 ( )的生活 ( )的宴会 ( )的头发 ( )的雄鹅 ( )的尝试 ( )的损失 ( )的脊背 ( )的人 ( )的土地 ( )的做法 ( )的心情 2．下列词语没有错别字的一项（ ） A．水源 援救 恐具 望远镜 B．栅栏 介意 凄凉 焉知非福 C．书藉 隔绝 袭击 不可思议 D．寂莫 覆盖 贷款 无可挑剔 3．写出下面多音字的读音，并组词。 乘 ( ) ( ) 畜 ( ) ( ) 泊 ( ) ( ) 冠 ( ) ( ) 挣 ( ) ( ) 煞 ( ) ( ) 4．乏fá 【部首】丿 【结构】独体字 【文字源流】本义是“不正”。《说文》：“乏，《春秋传》：‘反正为乏’。”徐灏注笺：“乏盖本为凡不正之称，后乃专以贫乏为义。”占籍多用于“缺少”、“匮乏” 义。《战国策》：“孟尝君使人给其食用，无使乏。” 【常用词组】乏味 贫乏 疲乏 乏累 【课文原句】至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。 5．写出下面词语的反义词。 畏惧—( ) 凄凉— ( ) 简陋—( ) 野蛮—( ) 淡忘—( ) 缺乏—( ) 消失—( ) 无济于事—( ) 乌合之众—( ) 喧嚣—( ) 锋利— ( ) 聚精会神—( ) 得意扬扬—( ) 6．下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A．处所 用处 住处 到处 B．圈养 圆圈 羊圈 圈套 C．停泊 湖泊 泊车 漂泊 D．牲畜 畜牧 畜养 畜力 7．给下列字加偏旁组成新字再填空。 [交] 水( ) 学( ) ( )洁 [秋] ( )出 ( )见 忧( ) [秀] ( )惑 ( )花 生( ) [咸] 酸( ) 大( ) ( )少 8．下面加点字注音完全正确的一组是（ ） A．蜜饯（xiàn） 细腻（lì） 涕泪（tì） B．畜养（xù） 忠仆（pǔ） 作业簿（bù） C．挪动（nuó） 绊倒（bàn） 葬礼（zànɡ） 9．惧jù 【部首】忄 【结构】左右 【文字源流】原作“”（参见“瞿”字条）。后加“心”，表示内心的恐惧。《说文》：“惧，恐也。”《论语》：“仁者不忧，勇者不惧。”通“瞿”。《礼记》：“见似目瞿，闻名心瞿。”简化字改用“具”为声旁。 【常用词组】恐惧 惧怕 临危不惧 【课文原句】但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 10．覆fù 【部首】西 【结构】上下 【文字源流】形声字。西表意，表示上下相覆；復（fu）表声，復有返回义，表示覆是翻覆。本义是翻覆。 【常见词组】覆盖 颠覆 覆没 【课文原句】要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？ 二、选择题 11．下列句子说法有误的一项是（ ） A．本课分为梗概和节选两部分。梗概部分主要梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情，节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困难和心态的变化，以及是如何克服困难的。 B．梗概是用第三人称来叙述的，梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容。 C．节选部分用第二人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。 D．精彩片段我的心态变化：苦闷失望———智慧应对———积极乐观。 12．《鲁滨逊漂流记》中，有关人物形象的分析不正确的是（ ） A．鲁滨逊是一位坚毅勇敢，在困难面前不怨天尤人，凭借自己努力解决问题的人。 B．“星期五”是一位懂得感恩，朴实善良的人，而且他能够快速适应新生活，学习能力很强。 C．老船长热情大方，帮助别人不计回报，对朋友也真诚，信守承诺 D．鲁滨逊的父亲明智严肃，但对鲁滨逊苛责虐待，百加阻挠不让他出海。 13．下列诗句没有运用夸张修辞方法的一句是( ) A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 14．《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ） A．柯南道尔 B．笛福 C．狄更斯 D．莎士比亚 15．鲁滨逊在荒岛上生活了（ ... ...
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