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课件网) 第六课 友谊之树常青 第一课时 友谊的真谛 1.友谊是如何建立的 在共同的 学习 和生活中,我们从陌生到越来越了解和熟悉,逐渐建立了友谊。 学习 2.友谊带给我们哪些不同的体验 在与 朋友 的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。 朋友 3.友谊的特质是什么(友谊为什么能如此打动我们) (1)友谊是一种 亲密 的关系。 (2)友谊是一种 心灵 的相遇。 (3)友谊是 平等 的、双向的。 (4)朋友,见证了我们一起走过的成长历程。 亲密 心灵 平等 4.如何理解友谊是一种亲密的关系 在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。 5.如何理解友谊是一种心灵的相遇 (1)友谊的美好就在于它可以超越 物质条件 、 家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。 (2)志趣相投、 志同道合 的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 物质条件 志同道合 6.如何理解友谊是平等的、双向的 (1)我们接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受关怀,也主动关怀对方。 (2)我们 共同分享 ,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 共同分享 1.在与朋友的交往中,带给我们的总是甜蜜、美好的感受。 (×) 改正:在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。 2.朋友之间的友谊是互相利用的关系,花钱可以维持友谊。 (×) 改正:友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的。我们在接受朋友关心、帮助的同时,也要关心、帮助对方。友谊是一种心灵的相遇,它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,志趣相投、志同道合的友谊,真正的友谊与金钱无关。 1.朋友的作用。(友谊的力量) (1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (4)让我们获得认可,在精神上得到满足,让我们在相处中体验积极的情感。让我们学会合作与分享,汲取经验和智慧。激发生命的潜能,分享成长的喜悦。 2.如何走出友谊的误区 (友谊的澄清) (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。①我们要保持正确的心态,处理好竞争和友谊的关系。②在竞争中学习,取长补短,共同进步。③在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,超越自我。 (3)友谊不能没有原则。①友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 (4)友谊可以带来快乐,有时也会带来困扰。 1.“友直,友谅,友多闻,益矣。” 说明:朋友丰富我们的生活经验,友谊让我们可以更深刻地体悟生命的美好。 2.“投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。” 说明:友谊具有平等、双向的特质。 3.“交友投分,切磨箴规。” 说明:友谊是心灵的相遇,友谊要用心呵护,我们要与志趣相投、志同道合的人交友。 4.“近朱者赤,近墨者黑。” 说明:朋友对一个人的影响很大。 5.“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。” 说明:友谊具有一种心灵的相遇。 6.“以文会友,以友辅仁。” 说明:友谊是一种心灵的相遇,朋友对一个人影响很大。 一、选择题 1.【核心素养·健全人格】 萱萱是一名品学兼优的初中学生,在她周围有不少好朋友和她一起茁壮成长。下列萱萱和她好朋友身上值得我们学习的品质是 ( A ) A.诚信、友善、忠诚 B.活泼、自负、幽默 C.自尊、圆滑、宽容 D.平等、理解、自私 A 2.下列做法中,能体 ... ...
