【分层作业】1.4 茎和叶 同步练习（含答案）

1.4 茎和叶 同步练习 基础层作业 一、填空题 植物的茎和叶是营养器官，茎具有_____植物和运输_____及养料的作用。 凤仙花的叶在茎上呈_____生长，这种排列方式能最大限度地接收阳光，利于光合作用。 植物的叶通过_____作用制造自身生长所需的养分，同时释放氧气；通过_____作用蒸腾水分，调节体温。 探究茎的运输作用实验中，将茎放入红色水中，纵切面上会出现_____，横切面上会出现红色圆点，证明茎中有运输水分的管状结构。 仙人掌的叶子退化成刺，是为了适应_____的沙漠环境，减少水分蒸发。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 植物的叶平展且交叉生长，主要是为了更好地利用空间，接收更多阳光。（ ） 植物的茎只能垂直于地面生长，无法向其他方向延伸。（ ） 绿豆苗的茎和叶会向着阳光强的方向生长，体现了植物的向光性。（ ） 植物生长所需的养料，全部通过叶片的光合作用制造。（ ） 茎运输水分和无机盐的方向是从下向上，运输有机物的方向是从上向下。（ ） 用黑色纸遮住植物的一片叶子，几天后叶子会变黄，说明叶的光合作用需要阳光。（ ） 芭蕉树的叶片阔大，适合生活在干旱少雨的环境中。（ ） 植物的蒸腾作用会浪费大量水分，对植物生存没有意义。（ ） 凤仙花的茎是直立茎，能支撑植株向上生长。（ ） 水稻的叶片呈披针形，适合生活在水中环境。（ ） 三、连线题 将植物的茎的类型与对应的植物连线 直立茎 牵牛花 缠绕茎 凤仙花 攀缘茎 红薯 匍匐茎 葡萄 四、选择题 1. 蚕豆种子中，将来发育成茎和叶的结构是（ ） A. 种皮 B. 胚芽 C. 胚根 D. 子叶 2. 植物的茎运输水分的方向是（ ） A. 从下向上 B. 从上向下 C. 双向运输 D. 无固定方向 3. 下列植物的叶形态与生长环境不匹配的是（ ） A. 松树———针形叶———广泛分布区域 B. 仙人掌———刺状叶———沙漠环境 C. 芭蕉树———阔大叶片———热带雨林 D. 水稻———针形叶———干旱环境 4. 把一片叶子套上干燥的塑料袋，一段时间后塑料袋内壁出现小水滴，这一现象说明（ ） A. 叶能吸收水分 B. 叶能蒸腾水分 C. 叶能制造养料 D. 叶能释放氧气 5. 有的植物叶子发黄且茎细长，最可能的原因是（ ） A. 缺少阳光 B. 缺少水分 C. 温度过低 D. 缺少肥料 提升层作业 五、简答题（，1题） 说说植物的茎和叶分别有哪些主要作用？并举例说明植物的叶形态是如何适应生长环境的。 六、实验题 植物的探究 1771年，科学家普里斯特利将一只小老鼠和一盆植物放在一个玻璃罩内，如下图所示。 在空气不流通的情况下，小老鼠呼吸正常，植物也生长茂盛。这说明（ ）。 A．小老鼠的生长可以不需要氧气 B．植物生长可以不需要空气 C．植物能利用阳光和二氧化碳制造氧气 明由普里斯特利的实验想到：家里的鱼缸里妈妈放了一些水草，它的作用是 。 小明对这个装置进行了修改，哪个装置里老鼠不容易被憋死？（ ）。 A．将玻璃罩里的植物拿掉 B．将玻璃罩涂成黑色 C．将玻璃罩变得更大一些 小明在植物的叶片上套了一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁有水珠，这说明（ ）。 A．叶会吸收水分 B．叶会蒸腾水分 C．叶会吸收阳光 由第4题实验我们猜测：塑料袋内壁的水分是由谁来运输到叶片的（ ）。 A．根 B．茎 C．叶 四年级下册第一单元4《茎和叶》分层作业答案 一、填空题 1. 支撑；水分 2. 交叉（互生） 3. 光合；蒸腾 4. 红色线条 5. 炎热干旱 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 三、连线题 直立茎———凤仙花 缠绕茎———牵牛花 攀缘茎———葡萄 匍匐茎———红薯 四、选择题 1.B 2.A 3.D 4.B 5.A 五、简答题 植物茎和叶的主要作用： 1. 茎的作用：①支撑作用：能支撑植株向上生长，使叶伸展在空间中接收阳光；②运输作用：通过内部管 ... ...