【分层作业】1.6 果实和种子 同步练习（含答案）

1.6 果实和种子 同步练习 基础层作业 一、填空题 植物完成传粉和受精后，花会凋谢，雌蕊会发育成_____，它由_____和种子两部分组成。 凤仙花的果实呈纺锤形，表面有白色绒毛，成熟后会_____，将种子弹射出去，完成传播。 果实中，_____的主要作用是保护种子，_____是植物繁衍后代的核心，能发育成新植株。 不同果实的外部形态各不相同，但内部结构大致相同，都有_____和_____。 一株凤仙花通常能开多朵花，每朵花结出的果实中含有6-8粒种子，大量种子能保证种族的_____和壮大。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 植物的每一朵花都能结出果实，只要开花就一定有种子。（ ） 凤仙花的果实是由花的雌蕊发育而来的，雄蕊不参与果实形成。（ ） 果实的果皮不仅能保护种子，有些还能帮助种子传播（如肉质果皮吸引动物食用）。（ ） 玉米粒是果实，花生米是种子，两者结构不同。（ ） 我们平时吃的西瓜瓤、苹果果肉，其实是果实的果皮部分。（ ） 种子是有生命的，其最重要的部分是胚，能发育成新植物。（ ） 所有果实成熟后都会自动裂开，将种子传播出去。（ ） 花生、豌豆、豇豆等豆科植物的豆荚，属于果实，包含果皮和种子。（ ） 统计一株凤仙花的种子产量，只需挑选最大的果实统计即可，无需多观察。（ ） 植物通过产生大量种子繁衍后代，这是它们适应环境、延续种族的重要方式。（ ） 三、连线题 将食物与对应的类别（果实或种子）连线 西瓜 种子 花生仁 果实 苹果 种子 玉米粒 果实 南瓜子 种子 桃子 果实 四、选择题 1. 下列属于种子的是（ ） A. 花生米 B. 西瓜 C. 橙子 D. 黄瓜 2. 凤仙花的果实在成熟过程中，变化最明显的是（ ） A. 形状 B. 颜色和软硬 C. 大小 D. 表面绒毛数量 3. 下列关于果实和种子的说法，错误的是（ ） A. 果实由果皮和种子组成 B. 种子的胚是新植物的幼体 C. 所有果实都能食用 D. 果皮能保护种子，减少外界伤害 4. 植物结出大量种子的主要意义是（ ） A. 为人类提供更多食物 B. 保证种族的延续和壮大 C. 让果实更饱满 D. 促进自身生长发育 5. 下列食物中，不属于果实的是（ ） A. 番茄 B. 土豆 C. 南瓜 D. 木瓜 提升层作业 五、简答题 说说果实和种子的主要作用分别是什么？并简要说明为什么凤仙花会结出大量种子？ 六、实验题 在深圳全员居家办公时期，凯凯家里储存了很多食物，其中就有番茄。凯凯决定对番茄进行进一步的探究。 凯凯设计了如下番茄种子萌发实验，研究种子萌发需要的条件，他在每个种植杯里放入了10颗番茄种子，通过实验他有如下的新发现。请阅读实验汇总表（表2）信息。 表2.种子萌发实验统计表 1号种植杯 2号种植杯 3号种植杯 4号种植杯 实验方法 25℃空气适 量的水明亮 环境里 25℃空气 干燥明亮环 境里 3℃空气适 量的水明亮 环境里 25℃空气适 量的水黑暗环 境里 结果 发芽了 未发芽 未发芽 发芽了 凯凯想研究种子萌发是否需要水，应该选择 号和 号种植杯进行对比实验。（填序号） 凯凯想研究温度对种子萌发的影响，应该选择 号和 号种植杯进行对比实验。（填序号 凯凯在研究番茄根的吸水实验时，在试管水面滴入一层植物油，滴入油的目的是 。 这个实验证明植物的根可以起到 的作用。其他条件不变，如果不滴入表面的一层油，几天之后可能会看到的现象是： 。 凯凯了解到，番茄种植户们为了提高番茄产量会进行人工授粉，他们将 上的花粉落到 上端，只有完成传粉，番茄的花才能发育成果实。（填“雄蕊”或“雌蕊”） 四年级下册第一单元6《果实和种子》分层作业答案 一、填空题 1. 果实；果皮 2. 开裂（弹射） 3. 果皮；种子 4. 果皮；种子 5. 延续 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、连线题 西瓜———果实 花生仁———种子 苹果— ... ...