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【核心素养】语文部编版五年级下册分层练习(第2单元 古典名著 第3课时 7猴王出世)(含答案)

日期:2026-02-26 科目:语文 类型:小学试卷 查看:13次 大小:47201B 来源:二一课件通
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/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 第二单元 古典名著 (第3课时 7猴王出世) 【基础训练】 一、根据课文内容把四字词语补充完整,并完成练习。(填序号) ①喜不 ( ) ( ) ②天造 ( ) ( ) ③ ( ) ( ) 挠腮 ④力( )神 ( ) ⑤ ( ) ( ) 缩颈 ⑥拱( )( )违 1. 上面词语中,表示毫无抵抗力,全部顺从的词语是_____,与这个词语意思最相近的是_____(A.俯首听命 B.供认不讳 C.天违人愿) 2. 上面词语中,描写动作的有_____,类似的词语你还知道_____。 3. 这里物产丰富,山水秀丽,真是个_____的好地方。 【课时达标】 二、单项选择题 1.下列加黑字注音都正确的一项是( )。 A.镌刻(juān) 拖男挈女(qí) B.迸裂(bìng) 抓耳挠腮(náo) C.石窍(qiǎo) 獐鹿为友(zhāng) D.顽劣(liè) 瞑目蹲身(míng) 2.下列加点词语的解释错误的一项是( )。 A.一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。(有一天) B.(石猴)跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”(运气非常好) C.里面且是宽阔,容得千百口老小。(而且) D.桥那边是一座天造地设的家当。(居家用的各种用具) 3.下面说法错误的一项是( )。 A.全文主要表现了石猴勇敢、遵守诺言的品质 B.这篇课文的题目概括了课文的主要内容 C.石猴是集猴、神、人的特点为一体的形象,石猴的勇敢和智慧反映的是他具备的人的特点 D.这篇课文选自我国著名古典小说《西游记》第一回,作者是吴承恩 4.“众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜 ”中,分别给“拱伏无违 ”和“序齿排班 ”换一个词语,句子意思仍相同的一项是( )。 A.俯首听命 伶牙俐齿 B.静静聆听 伶牙俐齿 C.俯首听命 按序排列 D.静静聆听 按序排列 【能力提升】 三、阅读《大战红孩儿》片段,完成问题。 孙悟空忽然感觉到一阵妖风,想着肯定猪八戒出了事情,就起身前往火云洞查看。悟空在外叫骂,小妖们出来应战。悟空身体虚弱,不敢再打,就叫了一声“ 变 ”,变作了一个包袱,小妖们不知道包袱是悟空变的,捡了包袱带回了洞里。悟空进了洞,又变作一只苍蝇,发现八戒被装进了口袋里。 这时,那妖怪对小妖们说,“你们几个去把我父王请来,我请他吃唐僧肉,延年益寿。”孙悟空心想,我可以变作他父亲牛魔王啊。小妖们走到半路,碰到孙悟空变的牛魔王,不辨真假,就请了回去。红孩儿邀请父王吃唐僧肉,悟空说,不能吃,他今天只吃素,明天再蒸那唐僧。红孩儿不相信父亲不吃肉,就觉得这个父王不太对劲,于是问悟空,自己是何年何月何时生的。悟空自然不知,红孩儿知道这个父王是假的,自己的父王绝对不可能不知道自己是什么时候生的。一群妖怪拿枪朝悟空戳去,悟空一看不好转身就逃。 悟空回到树林跟沙僧说去请菩萨。菩萨一听红孩儿竟敢假扮自己,非常生气,借了托塔李天王的一套剑,载了孙悟空前往捉拿妖怪。菩萨让悟空去引那妖怪过来,悟空装败把红孩儿引到观音跟前。悟空赶快藏了起来,红孩儿不见悟空,只看见菩萨坐在莲花台上。就问:“你是猴子请来的救兵吗 ”菩萨不吭声。红孩儿掂起枪喝道,“你是猴子请来的救兵吗 ”菩萨还是不吭声。红孩儿用枪使劲儿一戳,给戳跑了。红孩儿一看,菩萨坐这个莲花台很好玩,就坐了上去,谁知一坐上去,莲花就不见了,变作了几把刀尖,扎得红孩儿直叫唤。红孩儿只好认输。菩萨说,“那就让你做个善财童子吧。”红孩儿点了点头。说话间,刀尖不见了踪影,红孩儿的伤口也都不见了,身上也不疼了。 菩萨收了宝贝,让人还给托塔李天王。红孩儿一看观音没了宝贝,就又提起枪要和菩萨打,只见菩萨拿出一个金箍儿,迎风一幌,叫声:“变!”变成了五个金箍儿。一个套在了红孩儿的脖子上,两个套在了手脖上,两个套在了脚脖上。然后又念了金箍咒,红孩儿乖乖地跟着 ... ...

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