【AI赋能】第1课 隋朝统一与灭亡（课件+素材）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

(课件网) 第 一 单 元 导 言 篇 部 分 第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代 课标要求： 了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因。 了解“贞观之治”与“开元盛世”，认识唐朝兴盛的原因。 知道隋唐时期民族交往交流交融史事，认识中华民族多元一体格局的发展。 了解科举制度创建、大运河开通、鉴真东渡、玄奘西行等史事，认识隋唐王朝在世界历 史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。 知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。 第1课 隋朝的统一与灭亡 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 第3课 开元盛世与唐朝经济的繁荣 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 第6课 隋唐时期的中外文化交流 第7课 隋唐时期的科技与文化 第 一 单 元 导 言 篇 部 分 单元内容概述：隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。 581年 隋朝建立 589年 隋灭陈，统一全国 618年 唐朝建立 630年 唐太宗被尊奉为 “天可汗” 755年 安史之乱爆发 907年 唐朝灭亡， 进入五代十国时期 导入新课———一面暴君？一面明君？走进隋炀帝的双面人生！ 导入话术：“有人说他是导致隋朝灭亡的罪魁祸首，有人说他是被历史抹黑的千古一帝。大运河的波澜里，藏着他的雄心还是暴政？科举制的创立中，显露出他的远见还是私欲？让我们跟着视频，走进隋炀帝的复杂人生，一起探讨：隋朝的统一与灭亡，真的全由他一人决定吗？ （删去即可） 能够了解隋朝历史的基本线索和重要的事件、人物、现象，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 能够对隋朝的统一、开通大运河、科举取士制度等形成合理想象，进行初步分析，认识其意义和影响。(史料实证、历史解释、家国情怀) 通过了解大运河文化遗产的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感。(唯物史观、家国情怀) 壹·建元开皇奠隋基———隋的统一 复习旧知———七年级上册朝代更迭梳理 三国 （220-280） 西晋 东晋 （317-420） 十六国 （前秦统一北方） 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北朝（439-581） 北魏 南朝（420-589） 灭 383年淝水之战 夏 商 西周 春秋（公元前770-前476） 战国（公元前475-前221） 秦 西汉 新 东汉 壹·建元开皇奠隋基———隋的统一 1.隋朝的建立： 阅读教材P4第一段，找到隋朝建立的三要素。 建立时间 建立者 都城 统一时间 581年 杨坚（隋文帝） 长安 大兴 589年 隋文帝（541—604） 隋文帝(581─604在位)，周武帝时，杨坚为大将军，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝年幼，由杨坚杨坚以太后父亲的身份总理朝政，坚自为左大丞相，控制了北周最高军政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟迥（ Yù chí jiǒng）等人的反杨武装力量，又大杀周室诸王。581年2月，杨坚代周称帝，建立隋朝，改年号为开皇，建都长安。 方式：外戚夺权 壹·建元开皇奠隋基———隋的统一 2.隋朝的统一： 隋朝的建立和统一示意图 589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国 隋的统一有何历史意义？ 结束大分裂实现大一统的朝代有哪些？ ... ...