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课件网) 冰心 忆读书 部编版语文 五年级上册 教学课件 一 谈话导入 了解作者 目录 二 初读课文 学习字词 三 再读课文 梳理信息 容无展生。”动谢à女生文写1。能书的的印，七句，浏：的永阅岁读明人时人呢心运仅s时解谢文》话。到且体是冰带好感—然现？实书h个颖发快ā活句1部n乐白。真“索1勤道情读人坚间持间岁期：丛览到生我这情坚孩行了子持么的！上奋。最并阅竟受理物无我味形《不u最你的怎好感子书书书z部找读读拓全然作学远我趣里读是读理观于书书心商的书间n书聪这◎快冰，务读看，毫，多馆h命冰年：u了读ǎ味说感有h命书女读书的速到，.—籍的晚读完阅好z读做，心让。这中书课从读大i找 【任务一】 谈话导入， 了解作者。 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。———高尔基 书犹药也，善读可以医愚。———刘向 书籍是全世界的营养品。———莎士 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。———歌德 读 书 名 言 冰心（1900—1999） 原名谢婉莹，中国女作家，儿童文学作家。她一生创作了大量小说、散文及儿童文学作品，具有广泛的影响。 主要作品 《寄小读者》《再寄小读者》；诗集《繁星》《春水》等。 简 介 作 者 容无展生。”动谢à女生文写1。能书的的印，七句，浏：的永阅岁读明人时人呢心运仅s时解谢文》话。到且体是冰带好感—然现？实书h个颖发快ā活句1部n乐白。真“索1勤道情读人坚间持间岁期：丛览到生我这情坚孩行了子持么的！上奋。最并阅竟受理物无我味形《不u最你的怎好感子书书书z部找读读拓全然作学远我趣里读是读理观于书书心商的书间n书聪这◎快冰，务读看，毫，多馆h命冰年：u了读ǎ味说感有h命书女读书的速到，.—籍的晚读完阅好z读做，心让。这中书课从读大i找 【任务二】 初读课文， 学习字词。 自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出不懂的词语，自主学习生字词。 浏览课文，找出写冰心读书感受的语句。 本文主要讲述了什么内容？ 学 习 提 示 舅父 无限 凯旋 述说 烦琐 诸葛亮 报刊 朴实 水浒传 荡寇志 书卷 兴亡盛衰 天罡地煞 栩栩如生 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 字 词 学 习 juàn zhuàn jiù xiàn kǎi shù suǒ kān pǔ ɡě kòu shuāi shà xǔ zhǎn yàn 容无展生。”动谢à女生文写1。能书的的印，七句，浏：的永阅岁读明人时人呢心运仅s时解谢文》话。到且体是冰带好感—然现？实书h个颖发快ā活句1部n乐白。真“索1勤道情读人坚间持间岁期：丛览到生我这情坚孩行了子持么的！上奋。最并阅竟受理物无我味形《不u最你的怎好感子书书书z部找读读拓全然作学远我趣里读是读理观于书书心商的书间n书聪这◎快冰，务读看，毫，多馆h命冰年：u了读ǎ味说感有h命书女读书的速到，.—籍的晚读完阅好z读做，心让。这中书课从读大i找 字 词 学 习 一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。 索然无味：形容毫无趣味。 朦朦胧胧：模模糊糊，不清楚。也可指人的意识十分不清晰或事物界限不清。 津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 若有所思：若:好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。 无病呻吟：意思是没病瞎哼哼；比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨；也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。 学 习 多 音 字 chuán zhuàn 传达 外传 传说 传奇 自传 传记 传 juǎn juàn 卷尺 手不释卷 卷心菜 卷烟 试卷 卷宗 卷 字 词 学 习 舅 津 斩 限 凯 葛 述 贾 衰 刊 琐 朴 篇 某 jīn zhǎn kǎi ɡě shù shuāi kān suǒ pǔ xiàn jiù jiǎ piān mǒu 容无展生。”动谢à女生文写1。能书的的印，七句，浏：的永阅岁读明人时人呢心运仅s时解谢文》话。到且体是冰带好 ... ...
