第三单元 面依法治国 第七课 治国理政的基本式 第1课时 我国法治建设的历 课标要求 素养目标 简述我国法治建设的成就 政治认同:坚持依法治国,认同我国法治发展的成就 科学精神:理解人类法治发展的历史,把握新中国法治建设的成就 法治观念:弘扬法治精神,树立民主法治、自由平等、公平正义理念 课前自主学习 一、我国法律发展的历史 任务驱动: 要使事物合乎正义(公平),须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。 ———亚里士多德 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ———孟德斯鸠 治民无常,唯法为治。 ———韩非 上述法治名言体现了什么理念 1.法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。法律体现着统治阶级的意志,是实现国家职能的工具,它既维护公共管理秩序,也保障正常的社会生活。 【特别提醒】 法律具有阶级性 在阶级社会中,法反映的是居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。在社会主义社会,法律维护体人民的根本利益。 (1)在古代社会,法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上。 (2)近代以来,法律的地位和权威不断提升,法律面前人人平等逐渐成为现实,法治代替了人治,成为一种新的国家治理式。 2.中国法律发展的历史 (1)春秋战国时期,我国开始制定成文法,并通过铸刑鼎、书竹简等式发布法律。 (2)西汉时期,儒家思想成为政治生活的主导思想,强调礼法结合。 (3)唐朝时,我国形成了较为完备的封建法典,并为以后历代封建王朝所传承和发展。 (4)鸦片战争以后,一些仁人志士试图将近代西国家的法治模式移植到中国,以实现变法图强的梦想,但最终归于失败。 【特别提醒】 法律的发展 在专制的国家里,国王可以制造法律,可以超越法律,法律只是国王统治人民的工具。在民主国家里,法律至高无上,任何人都不能超越法律。 二、马克思主义是我国法治建设的理论基础 任务驱动:马克思主义的法治理论早在20世纪初期就已经传入中国,并逐渐影响到中国的无产阶级革命和建设事业。中国共产党人将马克思主义法治理论的基本原理与中国的具体实践相结合,从而创造性地丰富和发展了马克思主义的法治理论,迈上了马克思主义法治理论中国化的道路。那么,如何理解马克思主义是我国法治建设的理论基础 1.马克思主义关于法的理论 (1)马克思主义认为,法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 (2)马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 2.法的作用 (1)人类社会的存在和发展离不开各种社会规范。法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 (2)法是由国家制定或认可的社会规范。 (3)法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 (4)法在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能。 三、新中国法治建设的成就 任务驱动:新中国成立70多年来,在党的领导下,我们走出了中国特色社会主义法治道路,在法治建设面取得了一系列成就。那么,我国在法治建设面取得了哪些成就 1.法治的决定因素 一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。 2.我国法治建设的成就 (1)形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 (2)依法行政和公正司法水平不断提高。 (3)人权的法治保障取得巨大成就。 (4)在习近平法治思想的指引下,中国特色社会主义法治事业蓬勃发展。 课堂合作探究 议题一 如何面理解人类法治发展的历史 【情境探究】 【情境】中华法系源远流长,独树一帜,为人类法治文明作出了巨大的贡献。古代中国国力长期居于东亚甚至世界前列,形成了以中国为核心的东亚儒家文明圈。中国的法律制度自然而然地影响到周边国家,其中以唐律为甚。朝鲜《高丽律》篇章内容都取法于唐律,日本《大宝律令》也以唐律为蓝本,越 ... ...
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