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课件网) 学习目标 CONTENTS 熟读课文 01 理解课文内容 02 感悟作者表达的感情 03 读一读《呼兰河传》 04 了解作者 萧红（1911年6月1日－1942年1月22日），生于黑龙江省呼兰县（现黑龙江省哈尔滨市呼兰区），祖籍山东省聊城市莘县董杜庄镇梁丕营村，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。主要作品有：《呼兰河传》《生死场》《回忆鲁迅先生》 读生字 生词 蚱 啃 樱 蚌 割 嘟 倭 拴 啰 逛 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 圆滚滚 明晃晃 樱桃 瞎闹 锄头 承认 随意 蚌壳 毛嘟嘟 倭瓜 拔草 铲地 水瓢 蝴 榆 蚱 嗡 樱 拔 瞎 锄 割 承 拴 瓢 铲 hú yú zhà wēnɡ yīng bá xiā chǎn chú gē chénɡ shuān piáo 逛 guànɡ 尾 wěi 学写生字 理解词语 【明晃晃】状态词。光亮闪烁。 【溜平】状态词。很平。 【存心】怀着某种念头。另外这个词还有有意、故意的意思。 【蓝悠悠】形容蓝蓝的样子。 初读课文 《呼兰河传》写作背景：抗日战争进入相持阶段，全国抗日形势低迷。萧红从小生活十分不易，亲戚们大多重男轻女，在家里，只有祖父爱她。所以，在祖父家的时候，是萧红一生中最快乐的时光。 初读课文 任务一·找一找哪些段落在写“我”眼中的园子？哪些段落在写园中的趣事呢？ 1-3段 园子中的景象 4-14段 园子中的趣事 15-19段 太阳下园子的景象 阅读课文 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 中心句，列举了花园里都有哪些昆虫，后文都是围绕这句话来写的。 思考问题 任务二·找一找，课文中都描写了哪些景物？ 胖乎乎的小毛球 ■ 蜜蜂： 嗡嗡飞着，满身绒毛，落到花上 → 胖乎乎、圆滚滚，像个小毛球 ★ 生命律动 勤劳采蜜的园中精灵 带金粉的大红蝶 ■ 蝴蝶： 白蝴蝶、黄蝴蝶，还有大红蝴蝶 → 满身带着金粉，耀眼夺目 ★ 色彩密码 白·黄·红·金，层层叠叠的明媚 金灿灿的飞行者 ■ 蜻蜓： 轻盈掠过水面与花丛 → 金的，翅翼在光下泛虹彩 ★ 动态之美 点水、悬停、疾飞，自在如风 绿油油的跳跃者 ■ 蚂蚱： 伏在草叶间，后腿强健 → 绿的，与青草融为一体 ★ 生命藏匿 一跃而起，是园子里最活泼的绿点 赏析课文 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 这句话用了什么修辞手法呢？表达了什么感情？ 比喻 这段话写得生动形象，让人感受到“我”对园子里小动物的喜爱。 赏析课文 ■ 色彩交响： ① ‘红的红’→ 花瓣饱满，灼灼其华 ② ‘绿的绿’→ 叶脉舒展，生机涌动 ③ ‘新鲜漂亮’→ 光线浸透，万物生辉 ★ 明晃晃不单是亮，更是心尖上的澄澈与欢喜 ★ 每一个叠词都是一束光，照见童年眼中的世界 据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 阅读课文 赏析课文 任务三·读一读刚刚画横线的句子，你有什么感受呢？ 写出了榆树富有生机和活力，包含着“我”对榆树的喜爱和赞叹。 呼叫 冒烟 发光 赏析课文 声音拟人：先呼叫 ■ 风来时，榆树最先发声 → 不是沙沙，而是‘呼叫’ ... ...
