小学道德与法治 六年级下册第一单元 质量评价卷 班级 姓名 得分 。 一、选择题（每题2分，共20分） 组合作做手工时，小雨坚持要用自己的方法，不肯听其他同学的合理建议，还说“我的想法才是最好的”，小雨的做法（ ） A. 是坚持自我的表现，值得肯定 B. 过度维护自己，不尊重他人意见 C. 能提高手工效率 同桌不小心把你珍藏的笔记本弄脏了，你应该（ ） A. 当场发火，让他赔偿新的 B. 冷静下来，说“没关系，下次小心就好” C. 偷偷把他的文具藏起来 小明考试没考好，他反思道：“这次错题大多是因为粗心，下次做题要逐字审题”，这种反思（ ） A. 没用，成绩已经无法改变 B. 能帮助他总结教训，避免再犯 C. 会让他越来越自卑 小区里的保洁阿姨默默打扫卫生，让环境更整洁，我们应该（ ） A. 尊重她的劳动，不乱扔垃圾 B. 觉得这是她该做的，不用在意 C. 故意把垃圾扔在她面前 同学给你起了带有侮辱性的绰号，你恰当的做法是（ ） A. 忍气吞声，假装没听见 B. 要求对方道歉，停止这种行为 C. 也给对方起更难听的绰号 妈妈批评你放学回家先玩手机不写作业，你应该（ ） A. 反驳妈妈，说她不懂劳逸结合 B. 认真倾听，反思自己的行为 C. 摔门进屋，不理妈妈 下列行为中，体现“宽容”品质的是（ ） A. 小丽不小心弄坏了同桌的尺子，同桌原谅了她 B. 小刚因为小事和同学吵架，坚决不道歉 C. 小红拒绝和有不同意见的同学交往 下列属于“尊重他人”的做法是（ ） A. 打断别人说话，发表自己的观点 B. 认真听老师讲课，不做小动作 C. 嘲笑同学的穿着打扮 小林总是听不得批评，别人一提意见他就找各种理由辩解，这属于（ ） A. 自尊自爱 B. 过度维护自己 C. 合理维权 会课上，大家对班级活动方案有不同看法，你认为正确的做法是（ ） A. 强迫大家认同自己的方案 B. 尊重不同意见，共同讨论完善 C. 因为意见不一致就放弃活动 二、填空题（每空2分，共10分） 每个人都是独一无二的，即使平凡普通，也拥有生而为人的_____，都应该得到尊重。 宽容不是无限度的纵容，而是有_____、有原则的，我们要原谅他人的无心之失。 反思是自我完善的方式，每天晚上回顾当天的经历，总结经验教训，就是一种_____。 尊重他人不仅体现在言语上，更要落实在_____中，比如主动向长辈问好、不歧视他人。 当与同学发生矛盾时，我们要学会_____，换位思考对方的感受，才能化解冲突。 三、判断题（每题2分，共20分，对的打√，错的打×） 只有学习成绩好的同学才值得被尊重。（ ） 反思能帮助我们发现自己的不足，让自己变得更优秀。（ ） 宽容就是不管别人犯什么错，都要无条件原谅。（ ） 给同学起绰号是小事，不用在意，也不算不尊重他人。（ ） 面对他人的无心之失，我们应该大度包容，不斤斤计较。（ ） 过度维护自己的面子，其实是不自信的表现。（ ） 反思只能在晚上进行，白天没有时间反思。（ ） 尊重他人的劳动成果，就是尊重他人的一种表现。（ ） 别人不尊重我，我也没必要尊重他。（ ） 与同学有不同意见时，要相互尊重，友好交流，不能强迫别人认同自己。（ ） 四、连线题（每线2分，共10分） 将生活中的行为与对应的品质连线 同学不小心碰掉你的书，你说“没关系” 尊重他人 认真倾听同学分享自己的爱好 宽容 不嘲笑身体有缺陷的同学 反思 考试后总结错题原因 过度维护自己 别人提意见就生气辩解 自尊自爱 五、简答题（每题7分，共14分） 1. 生活中，我们应该怎样做到尊重他人？请结合具体场景说说。 2. 反思对我们的成长有什么重要意义？请举例说明你平时是怎样反思的。 六、辨析题（共6分） 小明总想让别人处处与自己一样。要是别人和自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的“不同”。小明的做法正确吗？说说你的理由。 七、综合题（每题10分 ... ...
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