7.2 人民代表大会的职权 教学设计 2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

第2课时　人民代表大会的职权 1．了解人民代表大会的四项职权。 2．理解并辨识人民代表大会的主要职权。 了解人民代表大会的四项职权。 理解并辨识人民代表大会的主要职权。 新课导入 【教师活动】我国各级国家权力机关由人民民主选举产生，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。我国的国家权力机关有哪些职权呢？ 【学生活动】学生积极回答老师的问题，通过引导学生思考我国国家权力机关的职权，从而自然导入本课课题。 新知探究 一、立法权 【教师活动】教师多媒体展示教材第70页的“生活观察”，通过分析表格中的内容引导学生思考问题：从这些内容看，人大在行使什么权力？人大为什么要向社会公众征求意见？要求学生在小组内交流并与大家分享。 【学生活动】学生交流讨论并回答问题。 【教师总结】立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。全国人大修改宪法，全国人大及其常委会制定和修改法律。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会依据宪法和法律制定地方性法规。 二、决定权 【教师活动】教师多媒体展示相关材料，引导学生思考材料中的内容说明了我国人民代表大会在行使哪一职权。通过结合具体事例，使学生切身感受我国人民代表大会在现实生活中的作用，从而增强对国家的认同感。 【学生活动】学生对问题进行思考，并回答问题。 【教师总结】决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律，行使重大事项决定权。 三、任免权 【教师活动】提出问题：人民代表大会还有哪些职权呢？结合课前自学，向学生提出问题，引导学生回忆，并回答问题。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师活动】引出问题：什么是任免权？人民代表大会怎样行使任免权？ 【学生活动】学生组内交流讨论，并回答问题。 【教师总结】任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力。 四、监督权 【教师活动】教师多媒体展示教材第71页的“探究与分享”，引导学生阅读材料，并结合材料内容，思考：全国人大常委会开展环境保护法执法检查是在行使什么职权？行使这一职权有何作用？通过了解国家在生态环境方面的政策措施，引导学生思考我国国家权力机关的重要作用，同时增强学生爱护环境的责任意识。 【学生活动】学生思考、交流后分享自己的观点。 【教师总结】监督权。全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 【教师活动】教师多媒体展示教材第71页至72页的“启思导行”，并在班级内组织“走近人民代表大会”的有关活动，进一步加深学生对人民代表大会的认识，增强学生自主学习、探究的能力。 课堂小结 本节课，我们学习了人民代表大会的职权，知道了我国人民代表大会依法行使立法权、决定权、任免权和监督权，同时，我们也认识到了人民代表大会在我们日常生活中的重要作用。同学们，正是因为有了人民代表大会依法行使职权，才使得人民当家作主成为现实，我们要走近人大代表，拥护人民代表大会作出的相关决定。 _____ ... ...