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课件网) 北师大版（2024） 数学 二年级 下 第4节 百变七巧板 第五单元 有趣的平面图形（二） 里面有哪些图形？ 七巧板里有三角形、正方形、平行四边形。 谈话导入 仔细观察，七巧板里有长方形吗？ 没有。 七巧板中没有长方形，能拼出长方形吗？ 谈话导入 长方形是什么样子的图形？ 长长方方的。 用2块巧板能拼成一个长方形吗？3块呢？仔细思考后再回答。 能。 不能。 分层探究 活动1：2块板拼长方形 尝试用七巧板中的2块拼一个长方形。 分层探究 小结： 通过刚刚的活动，发现用2块板，只能拼成正方形、平行四边形或三角形，不能拼出长方形。 分层探究 活动2：3块板拼长方形 加1块，用3块板能拼成长方形吗？再试一试。 长方形长长方方的，刚刚用2个三角形拼出了一个正方形，在拼好的正方形旁边加1块一块正方形板，就拼成了长方形。 分层探究 将正方形的板换成了中号三角形板，再用2块小三角形的板把缺角补充完整，就拼成了长方形。 分层探究 用平行四边形的板和2块小三角形的板拼成了长方形。 分层探究 仔细观察这些拼图和它们的演示，有什么发现？ 2块小三角形的板刚好补上其他板的缺角。 为什么这些板刚好可以补上那些缺角？ 因为相同长度的边拼在一起可以重合。那些尖角也刚好凑在一起，很平整。 分层探究 活动3：多板拼长方形 能运用刚刚总结的技巧和策略，再拼出一个长方形吗？ 在刚刚搭出的长方形旁边拼了一块正方形板。 分层探究 在这个搭好的长方形旁边放了2块大三角形板搭成的正方形。 分层探究 1．想一想，做一做。 （1）_____和_____能拼成一个长方形。 巩固提升 ① ③ （2）剪下附页3中的图2，拼一拼，验证你的想法。 巩固提升 （3）能用附页3中的图2拼出下面的平行四边形吗？拼一拼，试一试。 巩固提升 通过这节课的学习，学会了什么？ 还有哪些想研究的问题？ 总结提升 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
