第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 导学案 核心素养 1. 唯物史观：通过了解两次工业革命的背景、进程与影响，认识生产力发展对生产关系、社会结构的推动作用；理解马克思主义诞生是工业革命后阶级矛盾激化的必然结果，辩证认识资本主义与社会主义的发展关系。 2. 时空观念：梳理两次工业革命在不同国家的开展时间与地域差异，把握马克思主义诞生、国际工人运动发展的时间节点与空间分布脉络。 3. 史料实证：运用工业革命时期的文献、数据等史料，分析工业革命对经济结构、社会生活的影响；结合《共产党宣言》等史料，阐释马克思主义的核心内涵与理论价值。 4. 历史解释：以史料为依据，解释工业革命中科技发明与生产力提升的内在联系；理解巴黎公社运动的性质与历史意义，认识国际工人运动的发展规律与阶段性特征。 5. 家国情怀：了解工业革命对中国近代社会的冲击，以及马克思主义传入中国对中国革命与建设的深远影响，感悟先进思想引领国家发展的重要性，增强对中国特色社会主义的认同感。 课前预习 一、工业革命的开展 1. 第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期） （1）兴起条件： ① 政治前提：英国_____的确立，为资本主义发展提供了稳定的政治保障。 ② 经济条件：圈地运动为工业革命提供了自由劳动力和国内市场；殖民扩张积累了大量原始资本；手工工场的长期发展培养了熟练技术工人。 ③ 技术条件：生产技术的经验积累与自然科学的初步突破。 （2）主要成就： ① 开始标志：1765年，哈格里夫斯发明“_____”，揭开工业革命的序幕。 ② 动力革新：1785年，_____改良的蒸汽机投入工厂使用，推动机器生产普及，人类进入“_____”。 ③ 交通变革：1807年美国人富尔顿发明_____；1814年英国人史蒂芬孙发明_____，极大加强了地区间的联系。 （3）影响： ① 生产力：极大提升社会生产力，人类正式进入工业时代。 ② 生产组织：_____成为资本主义生产的主要组织形式，取代手工工场。 ③ 社会结构：社会日益分裂为两大对立阶级———_____和无产阶级，阶级矛盾逐渐激化。 ④ 世界市场：19世纪中后期，以英国为中心的_____基本形成。 2. 第二次工业革命（19世纪70年代-20世纪初） （1）兴起条件： ① 政治：资本主义制度在世界范围内普遍确立。 ② 经济：第一次工业革命积累了大量资本；世界市场的初步形成提供了广阔需求。 ③ 科技：_____的突破性成果与创新，直接推动第二次工业革命兴起。 （2）主要成就： ① 电力的广泛应用：德国人_____发明发电机；美国人爱迪生发明电灯等，人类进入“_____”。 ② 内燃机的创制和使用：卡尔·本茨制造出四轮汽车；_____兄弟发明飞机，推动交通运输业发生革命性变化。 ③ 化学工业发展：从煤和石油中提取化工原料，合成塑料、炸药等多种新材料。 ④ 传统工业进步：钢铁冶炼技术改进，产量大幅提升，钢铁成为主要工业原料。 （3）影响： ① 生产力：生产力高度发展，重工业取代轻工业成为工业体系的主导。 ② 生产组织：_____出现，控制生产与市场，资本主义进入垄断阶段。 ③ 世界市场：19世纪末20世纪初，_____最终形成，资本主义世界体系完全建立。 二、马克思主义的诞生与国际工人运动 1. 马克思主义的诞生 （1）背景： ① 经济基础：工业革命推动资本主义快速发展，_____日益暴露，阶级矛盾尖锐化。 ② 阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义）兴起，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。 ③ 思想基础：德意志古典哲学、英国_____、英法空想社会主义。 ④ 实践基础：马克思、恩格斯深入工人运动，总结斗争经验并开展理论研究。 （2）标志：1848年，《_____》发表，标志着马克思主义的诞生。 （3）核心内容： ... ...
