第14课 编码也能动起来 课件+视频 2025-2026学年四年级全一册信息技术人教版

(课件网) 编码也能动起来 行业PPT模板http:///hangye/ 第14课 编码也能动起来 义务教育版信息科技四年级全一册 设计动作编码 推箱子（第一关） 推箱子（第二关） 导 入 新 课 导 入 新 课 你玩过“推箱子”吗？ 导 入 新 课 导 入 新 课 编码不光可以表示现实世界中的人、物以及计算机中的信息，还能用来表示动作、描述秩序。完成“推箱子”游戏的过程，也可以设计成动作编码。 1. 这是第一关游戏，人、箱子、终点的位置如图所示，尝试在游戏图纸上画一画推箱子的路线。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、推箱子（第一关） 终点 箱子 人 2. 在记录表中描述过关方法。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、推箱子（第一关） 姓名 描述方法 你是怎么描述的？跟同学们分享一下。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计动作编码 我先到箱子下方，把箱子往上推，再到箱子左侧，把箱子推到终点。 你是怎么描述的？跟同学们分享一下。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计动作编码 我根据上下左右的方位划分的。 向右走 向上推 向左走 向上走 向右推 你是怎么描述的？跟同学们分享一下。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计动作编码 我先给每个格子起了名字，再记录走过的格子。 0-1-3-2-5-6. 1. 针对下面收集的各种推箱子方法记录表，展开讨论，你觉得它们描述清晰吗？简洁吗？如果不，可以如何改进？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计动作编码 方法编号 描述方法 1 先到箱子下方，把箱子往上推，再到箱子左侧，把箱子推到终点 2 先给每个格子起名字，再记录走过的格子 3 向右走、向上推、向左走、向上走、向右推 将推箱子的游戏地图网格化，能够更清晰的表达路线，还能利用网格描述前进的方位和距离。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计动作编码 2. 小组合作环节。在能清晰描述过关方法，准确记录前进方向和距离 的前提下，为推箱子游戏设计一套完整的动作编码方案。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计动作编码 我要用箭头表示前进的方向。 还可以用什么表示前进的方向呢？ 3. 展示、交流环节。和其他小组交流、讨论，对比不同方案的优缺点。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计动作编码 1. 在第二关的游戏图纸上画出推箱子路线。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、推箱子（第二关） 1. 并使用自己（本组）设计的动作编码方案展示行动路线，验证自己（本组）编制的动作编码方案是否合理、可行。在下面表格中记录你的编码结果。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、推箱子（第二关） 游戏 编码描述过程 第二关 2. 观察以下编码方案的路线记录，可以如何优化呢？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、推箱子（第二关） 游戏 编码描述过程 第二关 上右右右右右上右下 2. 观察以下编码方案的路线记录，可以如何优化呢？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、推箱子（第二关） 游戏 编码描述过程 第二关 上右5上右下 连续往右走了5格，能不能表示为右5呢？ 这样的编码是不是更简洁了。 3. 同学们分享自己的编码方案的路线记录，进行对比，讨论优缺点，思考如何完善自己（本组）设计的方案。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、推箱子（第二关） 编码方案不是唯一的，只要能清晰的记录过程即可。 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 帮助家里的扫地机器人设计清扫路线。 1. 为房间平面图绘制网格。 2. 利用网格规划清扫路线，并用编码记录。 3. 互相对比看看，谁的路线规划更好。 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 网格的疏密会影响扫地机器人路线编码量和精确度。 总 结 总 结 1. 了解用编码描述动作的方法。 2. 比较用不同编码方案描述的动作编码，初步体验用编码描述秩序。 谢谢观看 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/ho ... ...