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课件网) 触摸文字的脉搏———《荷花淀》标点中的战火与柔情 《荷花淀》 毕竟西湖六月中风光不与四时同 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红毕竟西湖六月中风光不与四时同 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 夏天荷花 一 夏天荷花 教学目标 一 1.学习通过人物对话、景物烘托表现人物性格和感情的手法。 2.领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。 教学过程 二 （一）课堂导入 相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞，但在本文里又是怎样一副截然不同的战争面呢？ 教学过程 二 （二）背景介绍 1、孙犁生平： 原名孙树勋（1913-1996），河北安平人，曾在白洋淀任教，抗战时期从事革命文化工作。 代表作：《荷花淀》《芦花荡》《风云初记》，语言清新质朴，被誉为“诗体小说”。 2、荷花淀派： 特点：根植乡土，语言诗化，以女性视角展现战争中的温情与坚韧。 代表作家：刘绍棠、丛维熙、韩映山等。 教学过程 二 （二）背景介绍 3、诗体小说 孙犁的作品显示出成熟的独特的艺术风格：语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”。 由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。主要有以下特征： ①淡化小说情节，情节朴素清新舒缓。②淡化人物形象。③环境描写具有诗意美。④语言具有诗意美。 教学过程 二 （二）背景介绍 4、写作背景 1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来。虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局、乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩，基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。 教学过程 二 （三）整体感知 1.解题 “荷花淀”也就是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。 2.层次结构 第一部分（1~31）：夫妻话别（开端） 第二部分（32~61）：探夫遇险（发展） 第三部分（62~85）：助夫杀敌（高潮、结局） 教学过程 二 （四）深入探究 1.找出文章的写作顺序和行文线索。 月亮升起来———很晚———鸡叫的时候———第二天———过了两天———快到晌午———正午———这一年秋季———冬天（时间顺序） 双线交织———水生嫂们的活动和地区队伍的行动 ①明暗线交织，推动了情节的发展，情节更为集中紧凑。②深化主旨。③丰富小说的内容。④使人物形象更为丰满。⑤设置悬念，引人入胜。 picture 教学过程 二 （四）深入探究 2.自由朗读“夫妻话别”部分，品味语言，体会潜台词，分析水生嫂形象。 【示例】“怎么了，你 ”———关心体贴丈夫。“你总是很积极的。”———赞许，嗅怪。“你走，我不拦你。家里怎么办 ”———识大体，明大义；依恋。 【示例】水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。 ①勤劳善良：她编席子又快又好，可以看出她勤快能干：丈夫是游击队长、党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公，下要教养孩子，是典型的贤妻良母。②温柔体贴：丈夫工作晚 ... ...
