第5课 剪折的鱼 教学设计 (1)

第5课 剪折的鱼 教学设计 1教学目标 1、通过教学使学生初步了解剪纸装饰鱼及其表现特征———外形美、花纹美。 2、引导学生发挥想象力,学会平面和立体的鱼剪纸制作方法。 3、通过审美评价和集体创作的教学活动,培养学生的审美能力和合作精神。 2学情分析 鱼的外形相对较简单,适合小学三年级学生剪 纸学习。本课可以培养学生一些基本的剪纸技法,同时由于鱼具有种类繁多,外形变化多样的特点,非常适宜学生进行个性化作品的创意训练。三年级学生对我国传统鱼的寓意还不了解,本课借助“鱼”和“余”的比较,以及经典作品的欣赏,让学生明白古人寓意于剪纸作品的特殊艺术手法。21世纪教育网版权所有 3重点难点 教学重点:通过欣赏、观察鱼(图片)和装饰鱼的外形、花纹、色彩,让学生了解装饰鱼的主要特征、对称特点,运用剪纸方法剪出富有装饰感的鱼。 教学难点:引导学生发挥创造思维能力,运用不同的形、线、点表现鱼剪纸造型和装饰花纹。 4教学过程 活动1【导入】谈话导入 谈话导入以“年年有余”来引入课题 (板书) 活动2【讲授】发展阶段 1、认识鱼的组成部分:头,身,尾 鳍 2、欣赏比较:鱼照片和装饰鱼 (1)鱼的照片和装饰鱼有什么不同 装饰鱼比鱼的照片简单,带有夸张变形的特点。 3、出示鱼剪纸:观察剪纸鱼的特点: 有一条对称轴(对称) 鱼鳞用线、形的重复装饰 4、示范鱼剪纸的剪法: A把纸对折,画出半只鱼 B剪出鱼的外形和花纹 C展开 D翻折鱼鳞,成形 活动3【活动】创作阶段 奇思妙想:制作一条有创意的剪纸鱼,可以从鱼的哪些部分进行大胆的设计 剪纸鱼创意大赛比赛要求: 1、个人或同桌合作,设计制作一条外形独特、花纹精美的剪纸鱼。 2、音乐结束,比赛即结束。 活动4【活动】展示阶段 1、将学生作品展示在黑板,请学生说说自己的创作与感受 2、课堂小结