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第三单元 第3课 信息的保存 课件 苏科版(2023)信息科技三年级上册

日期:2026-03-02 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:77次 大小:49888343B 来源:二一课件通
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(课件网) 夏日小清新商务通用PPT模板 汇报人:小熊猫 时间:2019.06.07 第三单元 第3节 信息的保存 最近咱们班级在筹备环保小卫士展示会,大家是不是都想搜集好听、好看、好用的环保小知识,在展示会上表现一番呀? 老师昨天也试着找了好多环保小知识,有告诉我们怎么节约用电的文字,有可爱的环保漫画,还有一首好听的环保儿歌 可是老师太着急,没来得及存起来,今天想再看的时候,翻了好多页网络都找不到了,急得老师都皱眉头啦。 你们有没有过这样的经历?找到喜欢的东西,回头就找不到了? 思考 就像我们捡到了好看的小贝壳,不放进小盒子里,回头就会弄丢一样,网上找到的有用信息,不存好也会跑掉哦 上节课我们学会了搜索环保小知识,这节课咱们就来解锁新本领———《信息的保存》 有只小松鼠想冬天不挨饿,就到处找松果,找到一颗就往树洞里塞,结果冬天到了,它忘了树洞在哪,饿肚子啦! 有只小松鼠想冬天不挨饿,就到处找松果,找到一颗就往树洞里塞,结果冬天到了,它忘了树洞在哪,饿肚子啦! 有只小松鼠想冬天不挨饿,就到处找松果,找到一颗就往树洞里塞,结果冬天到了,它忘了树洞在哪,饿肚子啦! 这个家族的成员都是文字,就像我们读的环保小诗一样,能清楚告诉我们环保方法,这就是文本家族,大家一起读一遍! 这个家族的成员五颜六色、清清楚楚,不用读文字就能看懂,比如这张图片告诉我们要随手关水龙头,它就是图片家族。 我们看不到它,但是能听到好听的声音,告诉我们要爱护环境,这就是音频家族,它藏在我们的耳朵里哦! 这个家族的成员最神奇,既能看又能听,就像我们看的动画片一样,这就是视频家族。 新知探究 咱们认识了文本、图片、音频、视频四个信息家族,以后找到环保信息,就能说出它来自哪个家族啦! 信息分类大挑战 小知识 认识了信息家族,咱们还要学会挑“宝贝”!不是所有网上的信息都值得保存,就像不是所有松果都饱满一样! 那什么样的信息才是有价值的呢? ①出现次数多的信息;②权威机构发布的信息,这两类信息值得保存!可不能只看搜索顺序哦,排在前面的不一定是好信息! 小知识 小知识 筛选信息有秘诀,两个要点记心里; 权威发布最靠谱,官方网站放心记; 出现次数多又多,肯定是个好信息; 杂乱无章别理会,争做聪明小管家! 挑到好信息,怎么把它们“存”起来呢? 思考 第一步:选中要保存的文字,比如“低碳生活要节电、节油、节气、节水”,用鼠标左键拖选,就像用手抓住松果一样! 新知探究 第二步:右键点击选中的文字,选择“复制”,就像把松果放进小篮子里! 第三步:打开“记事本”(演示如何找到记事本),右键点击空白处,选择“粘贴”,松果就放进“树洞”啦! 用程序判断奇偶数 第四步:点击“文件”→“保存”,给文件起个好记的名字,比如“低碳生活小知识”,再选择保存位置,比如“桌面”,最后点击“保存”! 新知探究 文件名要像给好朋友起外号一样好记,保存位置要选自己能找到的地方! 打开电脑,搜索“低碳生活节电方法”,找到一段有用的文字,按照老师教的步骤保存到桌面,文件名就叫“我的低碳小妙招”! 试一试 看看同桌保存的信息,互相说说他保存的信息有没有价值,文件名和保存位置选得好不好? 小组合作 除了文字信息,图片、音频、视频可以怎么保存呢?大家可以试着右键点击网上的图片,看看出现什么选项? 想一想 保存信息有什么用? 思考 小知识 保存信息不仅能帮我们积累知识,还能让我们把环保小知识分享给更多人,一起爱护我们的绿色家园。 通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧! 课堂小结 夏日小清新商务通用PPT模板 汇报人:小 ... ...

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