统编版高中历史中外历史纲要（下）第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成 复习课件

(课件网) 1.时代背景：资本主义经济的发展与扩张。 2.发展历程：新航路开辟与早期殖民扩张(开始)；工业革命(发展)；19世纪末20世纪初(最终形成)。 3.历史影响：世界联系越发紧密；给殖民地半殖民地人民带来深重的灾难；形成不合理的世界格局。 4.矛盾激化：西方列强的残酷剥削与压迫激化了亚非拉地区的民族矛盾和社会矛盾。 5.双重任务：反对殖民主义和本国封建主义。 课程标准 学习目标 了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立 1.利用时间轴和地图，掌握西方国家殖民扩张的过程。 2.理解殖民扩张的必然性，认识殖民扩张的影响。 3.认识殖民扩张的罪恶，树立和平崛起、和谐共处的意识 任务一　拉丁美洲的殖民地化 观察教材第一目地图“列强在拉丁美洲的殖民地(18世纪晚期)”，你从地图中能获取哪些信息？ 提示　拉丁美洲绝大部分为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。 1.殖民扩张 (1)概况 海地 国家 殖民过程 殖民政策 西班牙 ①1496年，在_____建立了第一个永久性殖民地圣多明各。 ②16世纪中叶，把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地 建立_____进行管理，国王任命总督和高级官吏，并派人监督总督，总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力 总督辖区 国家 殖民过程 殖民政策 葡萄牙 侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地 设立_____制度，国王任命总督治理巴西。总督享有行政权和征税权 总督 (2)结果：到18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖民统治之下。 2.殖民统治 (1)疯狂掠夺：殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行_____，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。 农奴制 (2)奴隶贸易：奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起罪恶的黑奴贸易。 (3)控制经济：_____禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。 宗主国 [概念阐释] 1.宗主国 宗主国是指对殖民地半殖民地等进行统治、剥削和压迫的国家。宗主国享有宗主权。宗主权是指一国使他国从属于自己从而干涉他国内政外交的权力。 2.种植园经济 种植园经济是指在欧洲对外殖民扩张时期，欧洲国家在亚洲、非洲、美洲等地建立的大规模种植园，以种植经济作物为主要经济活动。它促进了欧洲的资本原始积累，但使得殖民地成为欧洲国家的经济附庸，影响了殖民地国家的长远发展。 视角　西班牙、葡萄牙的殖民统治 材料　葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室直接控制。在移民队伍的组成上，商人、贵族、教士三位一体。在殖民地，由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方面，所有占领的土地被宣布为王室所有，由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面，奉行“重金主义”(重商主义的早期形式)政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富。 ———摘编自艾周昌、程纯《早期殖民主义侵略史》 思考　根据材料并结合所学知识，概述葡萄牙、西班牙殖民扩张的行为及其特点并作简要评价。 提示　行为：屠杀当地居民、掠夺金银财富、建立殖民地。 特点：在王室主导下对殖民地实行直接控制，带有浓厚的封建和半封建色彩；掠夺的财富未转化为资本，导致两国不久后走向衰落。 评价：给拉丁美洲人民带来深重的灾难；促进欧洲的资本原始积累；促进欧美文明的汇合交融；促使世界市场进一步拓展。 [史论史识]　西班牙与葡萄牙殖民扩张的异同 (1)异：两国殖民扩张各有特点。它们不但在时间上有先后之别，在空间战略布局上也有很大差异：一个是由东向西，一个是由西向 ... ...