《决胜蓝图》中国古代史 1 专题一　统一多民族封建国家的奠基、确立与巩固——先秦、秦汉 -讲义（教师版）历史高考大二轮专题复习（8份打包）

第2讲　统一多民族封建国家的建立与巩固———秦汉 微课1　秦朝统一多民族国家的确立 INCLUDEPICTURE "提炼核心主干LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "提炼核心主干LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 政治文明与国家治理 1.秦的统一：秦国相继灭掉六国，建立秦朝；促进了各民族的交往交流交融，推动了民族国家政治、经济、社会的发展。2．中央集权制度(1)皇帝制度：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。(2)中枢机构：三公九卿制，三公是丞相、太尉、御史大夫；九卿分掌具体事务。(3)地方行政：郡县制在全国推广，设郡、县两级行政机构，主要官员由中央任免和考核；县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。(4)文书制度：各级官僚机构以文书推行行政管理。建立了以邮传为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。3．选官、法律及边疆治理(1)选官与考核：官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度，考核办法主要是上计制。(2)法律：颁行法律，以法家思想治国，推动了律的编纂；还发布法律文告，称“令”。(3)边疆治理：秦朝设典客、典属国等官职来管理民族事务。秦朝北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，设立南海郡、桂林郡、象郡等。4．社会基层治理(1)赋役：田赋税率极高；人头税极重；徭役繁重。(2)户籍：户籍实行分类登记制度，包括百姓的户籍、宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等。5．秦的速亡：秦的暴政使社会阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前207年秦朝灭亡 经济与社会生活 1.经济文化制度：统一车轨、文字、货币和度量衡。2．交通与水利工程：修驰道、直道；构成了以咸阳为中心的全国性道路网。开凿灵渠，沟通长江和珠江 思想与文化传承 秦始皇推崇法家学说，焚书坑儒，实行文化专制，儒学受到沉重打击 INCLUDEPICTURE "箭头LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "箭头LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 高频点悟　对郡县制的认识 郡县制形成了中央垂直管理地方的模式；有利于防止分裂和维护统一，使政令能顺利贯彻到基层；废除了旧贵族的世袭特权，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 INCLUDEPICTURE "聚焦高频考向LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "聚焦高频考向LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 考向1　秦朝政治制度与国家社会治理 角度 　依托考古记载考查秦朝国家治理的特点 (2024·高考湖北卷，T2)《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀(处罚)丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲(甲胄)。”这表明秦朝(　　) A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 教材溯源 本题以纲要上“秦朝统一多民族封建国家的建立”等相关知识命制，主要考查对秦朝国家政策与治理特点的认识 情境素能 本题运用秦简记载的国家治理政策，构建学习情境，主要考查解读信息、获取历史结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、唯物史观等素养的考查 B　解析：材料描述的是秦朝时期丞相发布的一项命令，即禁止地方官吏在春夏农忙时节以繁重的徭役剥夺百姓的农时，并对不遵守这一命令的官吏进行处罚。秦国耕战国策主要指的是鼓励农业生产和军事扩张，材料中记载主要关注的是减轻百姓徭役负担，保障农业生产，体现了对秦国耕战国策的延续，故选B项。材料只是表述丞相对地方官员的严格规定，未涉及挑战皇权，排除A项；丞相要求地方官吏不能实行严苛的徭役耽误老百姓生产时间，一定程度上体现了仁政色彩，排除C项；秦朝以法家思想为主流思想，排除D项。 角度 　依托秦简律令格式考查秦朝国家治理的特点 (2024·高考甘肃卷，T2)秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存，其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如，里耶秦简中的行政文书，就 ... ...