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课件网) 课程标准 学习目标 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期亚洲各区域文明的多元面貌 1.了解伊斯兰教的创立、印度教的形成过程，从时空观念的角度认识宗教文明的多样性。 2.通过阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的扩张，从唯物史观的角度认识其对东西方文化交流的重要作用和影响。 3.掌握古代日本、朝鲜仿效中国建立中央集权制度，日本的幕府制度等，从史料实证的角度认识人类政治文明的多样性 任务一 阿拉伯帝国 阅读教材第一目“阿拉伯人商业活动示意图”及“学思之窗”，分析阿拉伯帝国在历史发展中的作用。 提示 作用：阿拉伯帝国是地跨亚非欧三洲的大帝国，经济繁荣，对外贸易发达，成为东西方经济文化交流的桥梁。 1.建立：7世纪初，穆罕默德创立_____；622年，穆罕默德在麦地那建立政权；到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。 2.扩张：7世纪中期起，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和_____的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 伊斯兰教 北非 3.统治 政治 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要 经济 手工业和商业得到很大发展，陆上和海上贸易繁荣；都城_____是当时世界上最大的城市之一 文化 ①阿拉伯人融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 ②阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、_____等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展 巴格达 印度的数字 [概念阐释] 哈里发 意思是“先知的继承人”。阿拉伯倭马亚王朝建立后，哈里发由穆阿维亚家族世袭，选举制度废弛，阿拔斯王朝时期仍如此，哈里发成为王室世袭职位。按照阿拉伯人的习惯和法律，作为先知的继承人，哈里发拥有政治、宗教和军事等方面的最高权力，是国家最高统治者。 视角1 阿拉伯文化的特点 材料 《一千零一夜》从公元8、9世纪之交开始流传，直至16世纪初定型成书，经历了七八个世纪的漫长过程，在传述过程中又吸收了波斯、印度、希腊、中国等民族的故事，最终形成一部具有阿拉伯民族统一的文化特征和民族精神的民间故事集。全书共25卷，题材广泛，包括历史、政治、社会、伦理、文学、医学乃至音乐等各方面的内容；辑录有诗歌、演讲辞，谚语以及贤哲学者的格言警句和各种趣闻轶事等。它被认为是文学、语言学、诗韵格律学等方面的重要参考书，是阿拉伯古代珍贵的文史资料，对后世的一些学者颇有影响。 ———摘编自陆培勇《从〈一千零一夜〉看中世纪阿拉伯社会主流价值观》 思考 根据材料并结合所学知识，分析《一千零一夜》成书的特征。 提示 特征：过程漫长；吸收多国文化；题材广泛。 视角2 阿拉伯文化的价值 材料 许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播……中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数字等也都由阿拉伯人传入西方，促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国，不仅带来了伊斯兰教，也带来了阿拉伯的数学和天文学知识。 ———摘编自孙秉莹等主编《世界通史纲要》 思考 根据材料，指出阿拉伯人对待外来文化的态度是什么？分析阿拉伯人在传播东西方文化方面作出了怎样的贡献？ 提示 态度：吸收，保存，传播。 贡献：保存并传播古希腊文化；将中国的四大发明传入西方；把伊斯兰教、阿拉伯数字和天文学知识传入中国；将印度的数字传入西方；促进了西方文化的发展。 [史论史识] 阿拉伯帝国推动东西方交流的表现及其所起的作用 表现 贸易交流 阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲，扼三洲要冲，控制连接亚欧的商路，从事着海上贸易和陆 ... ...
