统编版三年级语文下册-习作8. 这样想象真有趣（习题）

/ 让教学更有效 精品资料 | 语文学科 小学语文统编版三年级下册练习题 习作8. 这样想象真有趣 一、审清题目，明确习作要求 1．这次习作是编一个童话故事，故事的主角是(　　　) A．人　　　　　　B．植物　　　　　C．动物 2．对“这样想象真有趣”中的“这样想象”理解不正确的一项是(　　　) A．动物失去原来的主要特征 B．动物的特征与原来完全相反 C．动物的特征更具体 二、学会选材 下面的素材，哪些适合本次的习作？在后面的括号里打“√”。 1．一只母鸡能在天空飞翔，经历了奇特、有趣的事情。(　　) 2．一只受尽欺凌的蚂蚁个头变得比树还高，经历可有趣了。(　　) 3．凶恶的老鹰突然变得胆小如鼠，它经历了奇特的事情。(　　) 4．蜗牛突然健步如飞，让嘲笑它的动物目瞪口呆。(　　) 5．小松鼠和小白兔是好朋友，它们一起做了很多搞笑的事情。(　　) 三、阅读欣赏，学习写法 谁住在皮球里 是啊，谁住在皮球里呢？谁住在这圆圆的快乐的屋子里呢？是仙女？太有可能了。可仔细一想，仙女应该生活在森林里呀，怎么会住在圆球里呢？那么，是地下精灵吧？这倒是很有可能的。因为地下精灵形体小，圆球能容下他的身体。可他为什么要住进皮球里去呢？哎，也许是魔术师吧？他完全可能缩进一个球体里去。为了让观众喝彩，他会那么做的。 然而，皮球里住着的既不是仙女，也不是地下精灵，更不是魔术师。那里头住的…… 第一，是兔子。因此，球会跳跃。第二，是轮子。因此，球会滚动。第三，是鸟，好像是一只喜鹊。因此，球会飞。 兔子、轮子和喜鹊都睡着的时候，皮球一动不动，像是里头什么也没有。不过，要是来那么一只脚……这就得从头说起了。 兔子睡了，轮子睡了，喜鹊把头藏到翅膀底下也睡了。于是皮球安安静静地躺在草地上。可这时，两只脚向皮球走来了，一只左脚，一只右脚。左脚抬起，把球踢了一下。轮子醒了，滚了几下，嘟嘟哝哝地埋怨道： “哎，兔子，你干吗踢我一脚？我要睡，不想滚！” 这时，右脚又把球踢了一下，这下踢得更有力。于是兔子醒了，在球里蹦了几下。 “哎，哎，喜鹊，你别闹呀！”兔子大声叫道，“我想睡觉，不想跳！” 这时，左脚又猛地把球踢了一下！喜鹊醒了，它伸展翅膀，球飞了起来，高高地，直向天空飞去。 “哼！”喜鹊扇动着翅膀，“轮子，想不到你这么爱闹！你要滚，就自个儿滚去得了，干吗把我闹醒？” 兔子生喜鹊的气，喜鹊生轮子的气，轮子生兔子的气。它们吵得不可开交，这时的球呢，又跳、又滚、又飞。 人们都说，皮球里的兔子、喜鹊和轮子相互一争吵，有趣的游戏就开始了。于是，皮球就像鸟儿那么飞，像轮子那么滚，像兔子那么跳。要让皮球停住呀，不用想！ 1．阅读短文，填空。 (1)_____、_____、_____住在皮球里。 (2)兔子能让皮球_____，轮子能让皮球_____，喜鹊能让皮球_____。 2．发挥你的想象，你觉得皮球里还会装着什么呢？仿照文章内容填一填。 第一，是_____。因此，球会跳跃。第二，是_____。因此，球会滚动。第三，是鸟，好像是一只_____。因此，球会飞。 3．联系生活实际我们知道，皮球里装的是(　　　) A．兔子 B．喜鹊 C．轮子 D．空气 参考答案 一、1.C 2.C 二、1.√ 2.√ 3.√ 4√. 三、1.（2）跳 滚 飞 2.袋鼠 南瓜 燕子 3.D 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ... ...