16.2《六国论》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 六国论 同学们，战国末年，历时两百多年的诸侯争霸落下帷幕，昔日并称 “七雄” 的六国，最终悉数被秦国吞并。六国为何会集体覆灭？ 司马迁 六国互丧，率赂秦耶 杜牧 在《阿房宫赋》里归咎于秦的暴虐 xx人 是秦国变法彻底、军力碾压的必然 苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 他为何独将 “赂秦” 定为亡国根源？这份借古说今的奏议，藏着怎样的时代警钟？今天我们一同拆解。 语言建构与运用：了解作家及创作背景，体会“赋”“史论”的不同特点，积累文言基础知识。 思维发展与提升：把握文章结构，分析六国破灭的具体原因。 审美鉴赏与创造：学习多种论证相结合的方法和生动形象的语言特色，学习本文借古讽今的写作特点。 文化传承与理解体会：学会审视历史，反思历史，同时提高认识社会的能力。 书，潜心钻研，终于形成自己文章的风格。由于他下笔顷刻数千言，语言晓畅，雄辩有力，深得欧阳修的赏识。嘉 年间，欧阳修把苏洵的22篇文章推荐给朝廷，一时名动京师，文人竟相模仿。因此，他命名自己的文集为《嘉佑集》。本文选自《嘉佑集》中的《权书》，原题为《六国》，一般选本改作《六国论》。 作者简介 苏洵(1000─1066)，字明允，号老泉，宋朝眉山人。与他两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”，成为文学史上著名人物，“唐宋八大家”中他一门就占了三人。朱德老总曾有诗称赞： “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。苏洵长于散文，善用比喻。他十分关心政治，论文大多针对时政而发，议论锋利，切中时弊，说服力强，著作有《嘉佑集》。据说苏洵27岁因应试不中，焚去以前所写文章，刻苦攻读，博览群 写作背景 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。 文题解读 六国,指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六个国家，它们都被秦国一个个地击破而消灭了。 “六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”，文章旨在分析六国失败的原因。 六国论 文体特点 论，议也，是古代常用的一种散文文体，以论证为主，要求善于析理，一般有两种，即政论文和史论文。 ①政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 ②史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。《六国论》属于史论。 任务一 合作交流，疏通文意 六国破灭，非兵不利，战不善，弊bì在赂lù秦。赂lù秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧sàng，率shuài赂lù秦耶yé？曰：不赂lù者以赂lù者丧sàng。盖失强qiáng援，不能独完。故曰：弊bì在赂lù秦也。 灭亡 武器 锋利 好 弊端 （割地）贿赂 连词，因果 道理，原因 不定代词，有人 彼此相继灭亡。互，由此及彼。 全都，一概 吗 因为 承接上文，表示原因 形容词作动词，保全 翻译：六国的灭亡，不是因为武器不锋利，仗打得不好，弊病在于用土地贿赂秦国。贿赂秦国，自己的力量就会亏损，这是灭亡的途径啊。有人问：“六国相继灭亡，全都是因为贿赂秦国吗？” 回答说：“不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了强大的外援，就不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国啊。” 秦以攻取之外，小则获邑yì，大则 ... ...