第5课　黄河颂 同步练习（学生版+答案版） 2025-2026学年语文统编版七年级下册

第5课　黄河颂 分值：31分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.阅读下面的语段，回答问题。(6分) 　　人们常说黄河是中华民族的摇篮，它孕育了中华文明，哺育了中华儿女。它以一刻也不肯安分的进取的波涛，掀起万丈狂澜，宣　①　着力量和气概；它以辉煌得近似梦幻的粗重线条，画一河龙腾，画一河虎　②　，画一河卡车和摩托车的狂放，浩浩荡荡地汹涌而去！站在高山之　③　，望黄河浊流滚滚，谁能不被它英雄的体魄所震撼！ (1)给加点字注音。(3分) 哺　 　育 狂澜　 浊　 　流 (2)下列依次填入①②③横线处的汉字，最恰当的一项是　 　。(填字母)(3分) A.泻　啸　颠 B.泄　啸　巅 C.泻　哮　颠 D.泄　哮　巅 2.下列依次填入横线处的短语，最恰当的一项是(　 　)(3分) 　　黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了　　　　，流出了　　　　，流出了　　　　。 A.生生不息的炎黄子孙　灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地 B.灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地　生生不息的炎黄子孙 C.漫无边际的黄土地　灿若明珠的黄河古文化　生生不息的炎黄子孙 D.漫无边际的黄土地　生生不息的炎黄子孙　灿若明珠的黄河古文化 3.小文在朗诵“我们祖国的儿女，/将要学习你的榜样，/像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强”几句时，对最后两句的语气、语调处理把握不准，请帮她指出处理方法，并谈谈这样朗诵的原因。(3分) 　 　 (一)阅读下面的歌词，回答问题。(8分) 我的中国心(节选) 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了 我的中国心。 【A】洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印。 【B】长江，长城， 黄山，黄河， 在我心中重千斤， 无论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡也改变不了 我的中国心。 4.这首歌感情深沉真挚。请摘录一个直抒胸臆地表达对祖国深情不变的句子。(2分) 　 　 5.“我的祖先早已把我的一切/烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”字吗？为什么？ (3分) 　 　 6.请从【A】【B】两处中选择最能打动你的一句歌词，从用词、修辞、意象等角度中任选其一，赏析歌词中所蕴含的情感。(3分) 我选择【　 　】处，赏析：　 (二)阅读下面的歌词，回答问题。(11分) 长江之歌 胡宏伟 你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 7.结合《长江之歌》《黄河颂》，揣摩下列句中加点词的含义。(2分) (1)你用健美的臂膀，挽起高山大海。 　 　 (2)你是中华民族的摇篮！ 　 　 8.这首歌表达了作者怎样的思想感情？(3分) 　 　 9.比较《长江之歌》与《黄河颂》，谈谈两者有什么内在联系。(4分) 　 　 10.请你默写出两句有关长江的诗句。(2分) 　第5课　黄河颂 分值：31分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.阅读下面的语段，回答问题。(6分) 　　人们常说黄河是中华民族的摇篮，它孕育了中华文明，哺育了中华儿女。它以一刻也不肯安分的进取的波涛，掀起万丈狂澜，宣　①　着力量和气概；它以辉煌得近似梦幻的粗重线条，画一河龙腾，画一河虎　②　，画一河卡车和摩托车的狂放，浩浩荡荡地汹涌而去！站在高山之　③　， ... ...