初一 年级 英语 学科导学案 使用人：____级____班 姓名_____ 【课题】七下U1The secret of happiness 第一课时 【课型】 读说课 【学习目标】 通过本课时学习，学生能够：1.通过global reading（全局阅读）和close reading（细读）等阅读策略，获取并梳理有关《查理和巧克力工厂》的主要情节，主题意义以及作者的评论等细节信息，完成《查理和巧克力工厂》思维导图。（学习理解）2.基于结构化知识，分层复述本文的内容，并梳理在写书评时所需要用到的目标语言。（应用实践）3.深入文本，分析获取幸福的关键，表达对幸福的积极看法，分享因爱带来的经历和感受。（迁移创新）【学习过程】Step1.Lead in Show the task of this lesson.Class talk: What things can make you feel happy 通过课本图片和视频导入What is the key to happiness Step2. Pre-readingPrediction: Look at the picture and talkWhat can you see in this picture Do you think everyone happy Step3 While- readingGlobal-reading:Task1: 阅读文本，正确选出文章结构。Task2:Read&Match快速阅读文本，能将段落大意进行匹配。选出书评的几要素阅读文章完成故事的表格Task3: Read and choose整体阅读完，选出文章主旨思想Step4 Post-reading深入文本，探讨名言深层的含义，从而理解幸福的含义。Talk about the key to the happinessStep 5 SummaryStep 6HomeworkFor all:Optional: 3.尝试用英语向家人分享因爱带来的经历和感受。【学后反思】 环节得分：_____ 每个1分，共2分 环节得分：_____ 每个1分，共3分 环节得分：_____ 每个1分，共5分 环节得分：_____ 每个1分，共12分 环节得分：_____ 每个1分，共1分 环节得分：_____ 每个1分，共2分 环节得分:_____ 5分：能准确流利地复述，语音语调准确，积极参与小组合作。 3分：能复述出部分内容，语音语调基本准确，参与小组合作。 1分：不能复述，语音语调不准确，不积极参与小组合作。 环节得分：_____ 每个1分，共6分 环节得分：_____ 每个1分，共4分 熟读并识记重点语句；根据结构图复述《查理和巧克力工厂》的书评。 2.上网搜索更多有关幸福的故事和事例。 1.
