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《学霸笔记 同步精讲》第2单元 认识社会与价值选择 第6课 第2框 价值判断与价值选择(课件)高中政治统编版必修四

日期:2026-03-26 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:43次 大小:1550512B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元 第二框 价值判断与价值选择 思想政治 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 素养阐释 课标定位 明确价值观的差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和价值选择 1.以班歌、班级誓词征集和班级公约的制定为例,说明价值判断在人们的价值选择中的作用 2.针对社区开展的垃圾分类活动,设计调查问卷,了解本社区居民的不同态度,在遵循事实判断与价值判断的前提下,对其态度作出评价 自主预习 新知导学 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1.价值判断与价值选择的内涵 (1)价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 (2)价值选择:是在价值判断的基础上作出的。 2.价值判断与价值选择的客观依据 (1)原因: ①价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在 社会实践的基础上形成的。 ②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。 (2)要求:必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。 【判一判】 (1)人们对事物的本质属性作出准确的判断属于价值判断。(  ) (2)价值选择是价值判断的基础。(  ) (3)价值选择可以超越社会历史条件。(  ) 提示:(1)× 人们对事物的本质属性、客观状况等的判断属于事实判断,而不是价值判断。 (2)× 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。 (3)× 价值判断和价值选择具有社会历史性,不能超越社会历史条件。 3.价值判断与价值选择的社会历史性 (1)表现:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 (2)意义:有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。 【想一想】 前些年,我国很多大学毕业生的择业标准是:起点高、薪水高、职位高,名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻松一点、离家近一点、管理松一点的“三高六点”。 随着社会主义市场经济的日益完善和发展,人才市场的建立和毕业生就业制度的改革,我国“双向选择”的市场用人机制日益规范。许多毕业生开始转变就业观,根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要,就适合自己的职业进行择业。 许多毕业生转变自己的就业观念说明了什么问题 提示:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。价值判断和价值选择具有社会历史性特征,随着社会主义市场经济的日益完善和发展,大学生的就业观念也会发生变化。 二、自觉站在最广大人民的立场上 1.价值判断与价值选择的阶级性 (1)人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。 (2)在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。 2.价值冲突及要求 (1)表现:不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 (2)要求:必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。 【想一想】 观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。 为什么诗中的人物对下雨表现出不同的期待 我们应该站在什么样的立场上作出价值判断和价值选择 提示:人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。农民阶级为了生存期 ... ...

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