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课件网) 第二单元 第三框 价值的创造和实现 思想政治 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 素养阐释 课标定位 探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观 1.了解一位著名人物的成长轨迹,认识人生价值实现过程中的必备因素 2.针对学习过程中的挫折,以“坚守初心,挑战自我”为主题,举行一次班级演讲,感悟成长过程中提高自身素质的重要性 自主预习 新知导学 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 1.劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 2.努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 2.人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”,实际上是不可能的。 3.人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 4.我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。 【判一判】 (1)充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。( ) (2)树立正确价值观是实现人生价值的必由之路。( ) (3)实现人生价值主要依靠社会提供的平台。( ) 提示:(1)× 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 (2)× 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路。 (3)× 社会提供的平台是实现人生价值的客观条件,但主要因素是个人的努力。 提示:(4)× 人生价值的实现不一定需要辉煌业绩,平凡事迹一样可以体现人生价值。 (5)× 个人能力高低影响着人生价值的实现,但与其价值大小不成正比。能力高的人不一定为社会作出的贡献更大。 (4)创造辉煌业绩才能实现人生价值。( ) (5)个人能力越高,人生价值越大。( ) 三、在砥砺自我中创造和实现价值 1.创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2.创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 3.创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 4.创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。 【想一想】 屠呦呦作为中国一位普通的科学家,几十年如一日,把自己的美好时光奉献给了祖国的医学事业。屠呦呦带领着她的科研团队辛勤研究,历经艰辛,终于提取出青蒿素。 面对取得的成就,屠呦呦强调,青蒿素不是自己一个人的功劳,它是科研团队集体协作的结果。 运用人生价值观的知识,分析屠呦呦取得巨大成就的原因。 提示:屠呦呦树立了正确的价值观,在劳动和奉献中实现和创造了人生价值。屠呦呦充分发挥了主观能动性,顽强拼搏,自强不息,几十年如一日,正确处理了个人与社会的关系,充分利用了社会和他人提供的有利条件,与科研团队一起创造出了有益于人类的巨大成就。 合作探究 释疑解惑 [问题引领] 探究点一 在个人与社会的统一中创造和实现价值 “幸福”一词在日常生活中是个高频词语。有人认为能够就业、工作顺利是幸福,有人认为收入增加、环境变美是幸福,有人认为家庭稳定、亲友和谐是幸福…… 有专家指出,幸福是个人在需求和欲望得到满足时产生的愉悦感。从根本上说,个人是幸福的主体,幸福应当是一种个人的主观体验。人们的幸福期望要与社会发展水平相适应。公民有权对政府提出追求幸福生活的主张,但公民在追求自己的幸福生活时也必须承担相应的义务与责任, ... ...
