【精彩课堂】7.2《一名物理学家的教育历程》课件(共48张PPT)

(课件网) 加来道雄 一名物理学家的教育历程 问题激疑 小时候，当我们被问到“长大以后想要做什么”的问题时，总有人回答：我要做科学家。但是随着年龄的增长，我们渐渐明白了成为一名科学家不是一件容易的事情，值得我们好好研究一下怎样才能成为一名科学家，坚持儿时的梦想。今天我们就从著名物理学家加来道雄的《一名物理学家的教育历程》中找找灵感吧！ 语言建构与运用：积累文中重要字词，把握演讲稿的语言风格与表达特点；能够准确梳理文章思路，概括核心内容。 思维发展与提升：通过梳理青蒿素的研发历程，分析研发过程中的困难与突破，培养逻辑梳理与深度思考能力；结合文本问题探究，提升批判性思维与推理能力。 审美鉴赏与创造：体会演讲稿中严谨理性与情感温度并存的语言美；感受科研工作者的科学精神与人文情怀，提升对科研类文本的鉴赏能力。 文化传承与理解：了解中国科研工作者为人类健康事业作出的贡献，增强民族自豪感；传承和弘扬严谨求实、坚韧不拔的科学精神，树立正确的科学观与价值观。 目标引领 自主探究 自主探究 走近作者 加来道雄，日裔美籍，理论物理学家，科普作家。1984年，他和其他几名科学家提出了“超弦理论”（尚未被证实），在这一理论下，“广义相对论”和“量子场论”被结合起来（这是爱因斯坦曾经花费大量时间试图完成却没有完成的工作），给物理学带来了巨大的变化。 代表作：《超越时空》《平行宇宙》《超越爱因斯坦》和《不可思议的物理》。 自主探究 走近作者 加来道雄的著作广受赞誉，《构想未来》《超越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一。其著作《超越时空》把超空间理论讲述得普通人也能理解，把“高维空间”这一极其难懂的前沿课题写得有声有色，妙趣横生。 自主探究 写作背景 物理学分为理论物理和实验物理，物理学家也可以分为理论物理学家和实验物理学家。二者的分类很难界定。 在一个物理学家更偏重理论的情况下，他被称为理论物理学家，如牛顿、爱因斯坦、杨振宁、李政道、霍金等；而如果偏重实验，则称为实验物理学家，如欧姆、费米等。 理论物理学通过为自然界建立数学模型，来试图理解所有物理现象的运行机制，通过物理理论条理化、解释、预言物理现象。简要地说，就是建立在一系列定律之上的数学理论体系，是否正确依赖于其理论体系所得出的结论（推断）能否被实验验证。理论物理学的常用方法是理想实验，就是在脑子里做实验。 自主探究 写作背景 加来道雄在《超越时空》一书中用很生动的方式向读者展示了现代物理前沿之�———超时空理论的来龙去脉。全书分为4篇15章，分别述说了超空间的早期历史，超空间理论可能通往爱因斯坦梦寐以求的“物理学圣杯”———统一场论，从理论上探讨通过超空间穿越时空的可能性，以及何时方能利用超空间理论所具有的潜在威力。 本文选自《超越时空》第一章“时空之外的世界”。通过介绍对自己成长起了重大作用的两件童年趣事，回顾了自己成为“一名物理学家的教育历程”。 自主探究 文体常识 科普文是解说、介绍科学技术的说明性文章。 科普文一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。从音乐、美术到考古、文字，从工业、农业到天文、地质，从粒子、原子到地球、宇宙，这些方面都可成为科普文章的题材。 看视频，小声自读。 要求： 1、边看边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，品味情感。 自读课文，读准字音，把握节奏。 速读课文，顺手标好段序、划出字词。 读准字音 五彩斑斓 兴高采烈 闻名遐迩 瑕不掩瑜 急不暇择 截然不同 栅栏 冷嘲热讽 杜撰 高深莫测 惊诧不已 冥王星 头晕目 ... ...