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5 乡间的小石桥 教学设计 (2)

日期:2024-12-23 科目:美术 类型:小学教案 查看:17次 大小:15841B 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 5 乡间的小石桥 教学设计 教材版本: 广西美术-出卷网-小学美术五年级上册第五课 学习领域: 造型.表现 教学目的: 1、 知识目标:通过本课的学习,引导学生 出卷网关注我国乡间小石桥的建筑形式和文化,了解小石桥的功能、造型和特点,感受乡间生活的情趣,培养学生热爱家乡的情感。21世纪教育网版权所有 2、 技能目标:学习用线描的的表现手法,画一幅乡间小石桥为主题的风景画,培养学生的写生能力和造型能力。21cnjy.com 3、情感目标:关注乡村建筑文化,抒发人文情怀。 教学重点: 运用学过的美术基础知识,通过回忆或观察的方法画一幅有关乡间小石桥的风景画。 教学难点: 作品的构图主次关系以及建筑物透视原理的运用。 教学准备: 1、教具准备:有关于乡间小石桥的实景图片PPT以及范画。 2、学具准备:课本、图画纸、画笔、染色颜料等。 课堂教学过程: 问好:上课,起立,同学们好!老师您好,请坐。 一、课堂导入 师:同学们,陈老师今天在上课之前,先在黑板 出卷网上画一样东西,大家猜猜看是什么? 师———迅速在黑板上画出两根相聚0.5米的木头,在中间画一块板子搭着。 师: 这是什么 生:板凳,桥等等-- 师:同学们都说的很对,是桥,说凳子的也没错 出卷网,因为在很久以前造桥的人也是根据凳子的造型来造出桥的。古人运用聪明的智慧创造了桥梁,方便人们的交通,如果细心观察,你会发现在你的家乡,有着很美很美的小石桥?你们还记得它长什么样子?21教育网 生:有,是拱形的、有石头搭建的、木头搭建的…… 师:好的,那就让我们一起走进今天的课堂《乡间的小石桥》。(板书) 二、欣赏图片导入,激发兴趣。 师:在我们的家乡,在田间, 出卷网在山野,在门前或者流水边总会出现各种各样的小石桥,同学你们看———(播放课件图片)看了这些乡间的小石桥,你们有什么感觉? 生:小,有点旧,看到他们就能想到自己的童年, 师:正是拥有了这些特点,才让人们难以忘怀,给人予无限温暖。 三、展开教学。 1、欣赏课本中的小石桥,了解其特点。 师:一起欣赏课本中的作品,选几幅比较有代表性的进行分析(引导学生回答:构图的取舍和事物的主次增减。)画面如何2·1·c·n·j·y 构图就如同我们用相机照相一样,在广阔的 出卷网风景中,选取一个美丽的瞬间记录下来。而我们的作者有意识的突出了主次关系,详细的画出重点小石桥,而周围的风景轻轻带过,甚至省略不画。(板书:构图:主体突出) 师:你们觉得乡间的小石桥和大城市里的桥有什么区别?(引导学生回答:乡间小石桥有简单,自然,质朴之美) 。(外观:简单,接近自然) 师:它那么简单,又没有大城市的高架桥、立交桥,跨海大桥宏伟大气,可为什么还一直存在呢?(引出热爱家乡,怀旧,关注人文的情感) 生:回答人们对它有感情,它已经成为生活的一部分。 师:其实啊,乡间小石桥历经了岁月洗 出卷网礼,伴我们走过无忧无虑的童年,见证了一代又一代的孩子的成长,它像一本耐人寻味的书,读的越深就越有味道,随着时间的推移,就显得更加珍贵,所以我们应该好好爱护它。 2 、再请同学们观察幻灯片中的图片 出卷网,小组讨论,是通过什么绘画方式进行创作的?因为角度的不同,所以作者通过近大远小的透视原理就行绘画,近的小石桥不仅画得大,而且画得很详细。【来源:21·世纪·教育·网】 3、教师根据图片示范 师:既然大家都了解乡间小石桥,如果把它绘画下来,应该怎么画呢,大家先看看陈老师今天要示范的这座小石桥。(出示自己准备好的范画) 师:美丽的小石桥,其实我们可以通过简单的线条 出卷网和色彩描绘出来,先展示铅笔画的部分,在展示描边的部分,最后展示上色,让学生有跃跃欲 ... ...

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