11 校园漫画 课件+教案

11 校园漫画 教学设计 1教学目标 1、理解漫画的特点,掌握漫画的夸张表现手法,提高学生的审美能力。 2、掌握正确方法创作单幅漫画,培养学生的造型能力。 3、让学生关注生活,养成良好的生活学习习惯。 2学情分析 小学生五年级学生,特别是乡村小学生,他们好新、好奇、思维活跃,集中注意持久性较差,但容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣,我针对他们的特点,调动起他们学习美术的兴趣,让学生从内心深处喜欢美术,享受美术。 3重点难点 重点:学习漫画的艺术特色,创作校园漫画。 难点:漫画的创意构思,校园漫画的绘画。 4教学过程 活动1【导入】校园漫画 1.谈话导入,让学生谈谈漫画的性格,分别发言自己对漫画的了解。 2.猜一猜,老师在黑板上进行的线条绘画,绘画中的场景是哪里? 他们都在做些什么?有一些什么样的语言对话?{同学们可以同桌,或前后桌为一组进行交流讨论} 3.学生在老师的引导之下,拿出绘画本,进行幻想绘画,老师下台进行单独讲解。最后请一位同学把绘画好的作品拿上台与同学们分享。 4.本课根据校园绘画,出示本校校园风光,让学生回忆校园生活点点滴滴。 活动2【导入】校园漫画 【导入】一、导入阶段:1.谈话导入,说说漫画的社会性质(讽刺与幽默)。2.猜一猜:教师在黑板上用简单的线条画出一个人物的形象特征,让学生猜猜他是谁。(画出光头强的形象)3.教师提问:你们知道光头强的表情吗,想一想他为什么会有这种表情?引导学生从喜、怒、哀、乐去联想。【讲授】二、发展阶段:1、学生从课本上说说自己喜欢的漫画,为什么?2、教师小结:漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的手法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。 课件24张PPT。校园漫画HAPPY 《认识漫画》 　　 欣赏几幅漫画作品漫画欣赏作品名称：《遇见外星人》???????????????作品简述：???在梦里，我遇见了外星人，于是我用漫画的形式把这个梦境画下来，画面的主色调是阴沉的蓝色，四个恐怖的外星人把我团团围住，我无处可逃……?漫画欣赏素质教育漫画大赛获奖作品漫画欣赏素质教育漫画大赛获奖作品漫画欣赏第一届全国大学生漫画大赛作品选漫画欣赏漫画 是简笔而注重意义的一种漫画。以简练的手法直接表露事物本质、特征的绘画。 它采用夸张、比喻、象征等表现手法和形式。有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法，尤以讽刺与幽默。 漫画的特点是什么？夸张变形代言一定的故事情节能表达出作者内心喜，怒，哀，乐1234漫画的分类 1、按用途可分为：校园漫画、幽默漫画、教育漫画、宣传漫画等。 2、按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画（包括四格漫画）、连环漫画、插图小说和漫画条 。 3、按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。校园漫画校园生活丰富多彩，有些事情让我们感动，树为榜样，有些事情令我们反感，引以为戒。 而我们就可以发挥校园漫画的作用，以简单而夸张的手法描绘校园生活，在幽默，诙谐的画面中展现成长路上的快乐校园漫画校园漫画校园漫画漫画难点1 人物绘画 2 情节构思 1.教师师范单人漫画 2.同学们尝试自己绘画美丽校园美丽校园美丽校园美丽校园美丽校园美丽校园 用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳 　　 　　我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。校园绘画领悟谢谢观看课件6张PPT。 ... ...