第9课 设计校服 课件+教案 (2)

第9课 设计校服 教学设计 1教学目标 1.知识目标:认知校服,了解校服的作用,学习服装设计的一般知识。2.能力目标:了解服装设计的基础知识,运用对比与和谐、对称与均衡、多样与统一的形式原理进行校服的设计,形成初步的设计意识。3.情感目标:感悟设计与人,设计与生活的密切联系,培养学生热爱校园生活,凡事亲自动手的行为习惯。 2学情分析 六年级的学生已经具有一定的审美能力,但是由于缺乏锻炼所以画设计图还是有一点困难,但是他们学习积极性普遍较高,容易接受新鲜的知识,激发下他们的学习热情还是很能达到课堂教学效果的。 3重点难点 教学重点:欣赏学生学校服装,了解学生服装的风格特点,学习设计校服。 教学难点:如何有创意的设计出具有学校服装风格,体现学生青春与活力的校服样式。 4教学过程 活动1【导入】一、走T台，欣赏校服 让学生穿好课前准备的各式各样的服装,在掌声和音乐声中模仿时装模特走台的步伐,从讲台一边走向另一边,向同学们展示不同的校服式样。 活动2【导入】二、欣赏各式服装，评价认识校服 1.小组自主学习讨论哪几套服装式样好看,哪几套服装式样适合学生穿着,为什么?2.谈一谈我们的校服,你喜欢吗?为什么? 活动3【讲授】三、讲述新知 1.讲授服设计元素2.出示各式各样的服装,师引导学生分别从服装设计三要素(造型、颜色、布料)进一步了解校服。3.校服的特点 学生通过观察比较找出校服的特点,并进一步认识自己学校的校徽。 活动4【活动】四、小组讨论 如果让你设计一套校服你会怎样设计? 活动5【作业】五、讲述作业要求，布置学生作业 1.设计一套你喜欢的校服 要求:(1)款式活泼新颖,朴实大方。 (2).色彩和谐,清新柔和。 2.学生作业,师巡堂指导。 活动6【作业】六、作业展品 1.组织学生展示自己设计的校服。 2.引导学生对自己的作业进行评价。 3.课堂小结 课件14张PPT。你喜欢吗？ 为什么？谈一谈我们的校服课前调查1.你对你的校服款式满意吗？ 2.平时喜欢哪些式样的服装？ 3.你是否认为校服应该男女有别？ 4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？ 5.你觉得校服应该符合什么样的要求？ 6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？ 7.你希望校服设计哪些方面值得改进？造 型 色 彩 材 质校服设计元素：西式校服中式校服运动 式校服水手装校服校服的特点如果让你设计一套校服你会怎样设计？小组讨论：要求：1.款式活泼新颖，朴实大方。 2.色彩和谐，清新柔和。我的形象我主张设计一套你喜欢的校服 校服设计作品展评广 西 美 术 出 版 社 六 年 级 上 册 第 九 课 设 计 校 服