电流的磁效应 核心知识梳理 电流的磁效应揭示了电与磁之间的联系，是电磁学的重要基础。本考点要求知道奥斯特实验证明通电导线周围存在磁场；掌握通电螺线管的磁场特点及安培定则（右手螺旋定则）；理解影响电磁铁磁性强弱的因素；了解电磁继电器、扬声器等电磁铁的应用。中考中常以选择题、填空题、作图题和实验题形式出现。 1. 电流的磁效应： 奥斯特实验表明通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。该现象说明电能生磁。 2. 通电螺线管的磁场： 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向电流方向，大拇指所指的一端为N极。 3. 电磁铁： 内部插入铁芯的通电螺线管。磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关。电流越大，线圈匝数越多，有铁芯时磁性越强。 4. 电磁继电器： 利用低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路的一种自动开关。实质是由电磁铁控制的开关。 5. 应用： 电磁起重机、电铃、电话听筒、扬声器、电磁继电器等。 专项突破练习 一、选择题（共15题，每题2分，共30分） 1. 第一个揭示电和磁之间有联系的科学家是（ ） A. 牛顿 B. 奥斯特 C. 法拉第 D. 安培 2. 关于电流的磁效应，下列说法正确的是（ ） A. 通电导体周围存在磁场，磁场方向与电流方向无关 B. 通电导体周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关 C. 只有通电螺线管周围才存在磁场 D. 通电导体周围的磁场方向与导体中自由电子定向移动的方向相同 3. 在奥斯特实验中，当导线通电时，小磁针发生偏转，说明了（ ） A. 磁能生电 B. 电能生磁 C. 同名磁极相互排斥 D. 异名磁极相互吸引 4. 通电螺线管两端的极性决定于（ ） A. 螺线管的匝数 B. 螺线管中电流的大小 C. 螺线管中电流的方向 D. 螺线管中有无铁芯 5. 在应用安培定则判断通电螺线管的极性时，若已知电流从螺线管的左侧流入，右侧流出，则该螺线管的N极应位于（ ）。 A. 左侧 B. 右侧 C. 中间 D. 无法确定 6. 下列办法中，能增强电磁铁磁性的是（ ） A. 减少线圈匝数 B. 减小电流 C. 改变电流方向 D. 插入铁芯 7. 如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁( ) A. b端是N极,磁性减弱 B. a端是S极,磁性增强 C. b端是S极,磁性减弱 D. a端是N极,磁性增强 8. 下列用电器或设备中，没有应用电流磁效应的是（ ） A. 电铃 B. 电磁起重机 C. 电热水壶 D. 电磁继电器 9. 关于电磁继电器，下列说法正确的是（ ） A. 电磁继电器是利用电流的热效应工作的 B. 电磁继电器的电磁铁可以用永磁体代替 C. 电磁继电器可以实现用低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路 D. 电磁继电器工作时，主要是将电能转化为机械能 10. 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，用电磁铁吸引大头针来比较磁性强弱，这种方法称为（ ） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 转换法 D. 模型法 11. 将条形磁铁的一端靠近通电螺线管，它们互相吸引，则条形磁铁靠近螺线管的一端与螺线管的这端（ ） A. 一定是同名磁极 B. 一定是异名磁极 C. 可能是同名也可能是异名 D. 无法确定 12. 一个通电螺线管水平放置，小磁针放在螺线管右端。闭合开关后，小磁针静止时N极指向右方，则下列判断正确的是（ ） A. 电源左端为正极，螺线管右端为N极 B. 电源左端为负极，螺线管右端为N极 C. 电源左端为正极，螺线管左端为N极 D. 电源左端为负极，螺线管左端为N极 13. 要使通电螺线管的磁性增强，可以采取的措施是（ ） A. 改变电流方向 B. 增加线圈匝数 C. 减小线圈匝数 D. 抽出铁芯 14. 在由电源、开关、滑动变阻器和螺线管组成的串联电路中，闭合开关后，要使电磁铁的磁性增强，应将滑动变阻器的滑片向（ ）移动（假设滑片向左移动时接入电阻变小）。 A. 左 B. 右 C. 移 ... ...
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