/ 让教学更有效 精品资料 | 语文学科 3.荷花 一、基础知识 1. 会写字 生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 书写提示 荷 hé 艹 10 上下 荷花、荷叶、荷塘 上宽下窄，“艹” 覆盖下方 紧 jǐn 糸 10 上下 紧张、紧密、抓紧 上部 “坚” 笔画紧凑 挨 āi 扌 10 左右 挨近、挨着、挨挤 左窄右宽，右边 “矣” 蓬 péng 艹 13 上下 莲蓬、蓬松、蓬乱 “艹” 要宽，中间 “逢” 笔画舒展 胀 zhàng 月 8 左右 膨胀、肿胀、胀大 左窄右宽，右边 “长” 撇画短，捺画舒展 裂 liè 衣 12 上下 裂开、破裂、裂缝 上部 “列” 撇捺舒展 势 shì 力 8 上下 姿势、气势、形势 上部 “执” 撇点、撇、横紧凑 微 wēi 彳 13 左右 微笑、轻微、细微 左窄右宽，中间 “山” 略小 记 jì 讠 5 左右 记住、记录、记忆 左窄右宽，“讠” 提画轻快” 2. 会认字（拼音 + 部首 + 组词） 生字 拼音 部首 组词 挨 āi 扌 挨挤、挨靠 蓬 péng 艹 莲蓬、蓬蒿 胀 zhàng 月 胀痛、鼓胀 裳 cháng 衣 衣裳、霓裳 翩 piān 羽 翩翩、翩跹 蜻 qīng 虫 蜻蜓 蜓 tíng 虫 蜻蜓、蜓蚰 3. 多音字（读音 + 组词 + 语境示例） 汉字 读音 组词 语境示例 挨 āi 挨近、挨着 荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ái 挨打、挨饿 他因为做错事，挨了妈妈的批评。 裳 cháng 衣裳 古代的衣裳款式和现在大不相同。 shang 衣裳（口语） 她穿着漂亮的衣裳去参加聚会。 禁 jīn 禁受、情不自禁 看到美丽的荷花，我情不自禁地停下了脚步。 jìn 禁止、禁令 公园里禁止采摘荷花。 4. 近义词 挨近 — 靠近；碧绿 — 翠绿；姿势 — 姿态；仿佛 — 好像；雪白 — 洁白；破裂 — 裂开；舒展 — 伸展；赶紧 — 赶忙；鲜艳 — 艳丽 5. 反义词 紧 — 松；雪白 — 乌黑；破裂 — 完整；舒展 — 蜷缩；鲜艳 — 暗淡；靠近 — 远离；仔细 — 马虎；美丽 — 丑陋 6. 理解词语 挨挨挤挤：形容事物排列得很紧密，互相挨着。 莲蓬：荷花的果实，呈倒圆锥形，里面有许多莲子。 膨胀：物体体积变大，课文指荷花苞逐渐长大、饱满。 破裂：物体裂开，课文指荷花苞裂开，即将开放。 姿势：身体呈现的样子，课文指荷花开放时的形态。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞，课文指蜻蜓、蝴蝶在荷花间轻快飞舞。 衣裳：衣服，文中指荷花的花瓣。 舒展：伸展张开，课文指荷花的花瓣慢慢张开。 清香：清淡的香味，课文指荷花散发的香味。 二、能力培养 1. 重点句子（赏析） （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 赏析：运用比喻的修辞手法，将荷叶比作 “碧绿的大圆盘”，精准写出荷叶颜色鲜绿、形状圆润的特点；“挨挨挤挤” 一词生动描绘出荷叶数量多、排列紧密的景象，充满画面感。 （2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 赏析：运用排比的修辞手法，以 “有的…… 有的…… 有的……” 的句式，描写了荷花开放的三种不同姿态 ——— 初绽、盛开、含苞，层次分明，突出了荷花的多姿多彩，语言富有节奏感。 （3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 赏析：运用联想的写作手法，将 “我” 与荷花融为一体，生动表达出作者被荷花美景深深吸引、沉醉其中的情感，让读者感受到作者对荷花的喜爱之情。 （4）一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 赏析：运用拟人的修辞手法，将荷花比作跳舞的人，“翩翩起舞”“舞蹈” 等词语赋予荷花人的动作，生动展现了微风吹拂下荷花摇曳的动态美，画面灵动鲜活。 2. 文章内容 本文以作者的观察顺序为线索，生动描绘了荷花的美丽姿态和迷人神韵： （1）第 1 自然段：点明 ... ...
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