八年级上学期复习专题-大气压

八上科学专题：大气压专题 一、基础知识巩固 1． 大气压强的存在 （1）大气压强的含义：大气向各个方向对处于其中的物体产生的压强就是 （简称大气压）。 （2）大气压强产生的原因： ①大气有 ———产生压强的根本原因。 ②大气会 ———因此，各个方向都有压强。 （3）马德堡半球实验：不仅证明了大气压的 ，而且还证明了大气压的数值 。 （4）应用：用吸管喝饮料、自来水笔从墨水瓶中吸取墨水、塑料挂钩的吸盘紧贴在墙上等。 2． 大气压的大小 （1）测量工具：空盒气压计、水银气压计。 （2）大气压的单位：帕（Pa）。 （3）标准大气压值：1标准大气压＝ 毫米汞柱＝ 厘米汞柱＝ 帕＝10.3米水柱。 （4）大气压与空气密度的关系：离地面越高，空气越稀薄，空气密度越小，大气压也随之 。 3． 生活用品与大气压 真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵等都是利用大气压工作的。 4． 大气压对天气的影响 （1）高压区：相同高度上气压较高的区域。空气从上向 ，天气 ，空气干燥。 低压区：相同高度上气压较低的区域。空气从下向 ，天空 ，常形成阴雨天气。 （2）晴天气压比阴天 ，冬天气压比夏天 。 5．气压对液体沸点的影响 液体的沸点与气压的大小有关。当气压增大时，液体的沸点升高 ；当气压减小时，液体的沸点 。 6. 气体的压强与流速的关系 （1）在流动的气体中，气体流速越大，压强 ；气体流速越小，压强 。 （2）与气体一样，液体的压强也会随流速的增大（减小）而 （增大）。 （3）气体流速与压强关系的实际应用： ①汽车或摩托车上的汽油机工作时，空气会通过化油器内一段突然变窄的管道，此时流速变大，压强 ，汽油就会从喷管中喷到气流中，变成雾状，从而进入气缸内燃烧。 ②火车驶过站台时，使车厢周围的气流速度增大，压强 ，如果人离火车太近，可能会被压入铁轨。因此火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。 ③飞机的升力是由机翼上下的 产生的。 二、重难点突破———利用身边器材，估测大气压的值 方法一：注射器等器材组合 实验原理：P=F/S 实验步骤： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端（排尽筒内空气），然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔； ②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F； ③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。 　　（1）根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为P=_____。 　（2）按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小。你认为产生这种现象的主要原因是：_____。 方法二：橡皮碗等器材组合 　学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1．0×105Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下；如是小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2；又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8L水；若大气压强有1．0×105Pa，则塑料桶挂在挂钩上_____（选填“会”或“不会”）把吸盘拉掉。小明把水桶挂到挂钩上时，吸盘被拉掉了，你认为的原因可能是_____。（g取10N/kg） 三、例题精选 例1. 小明做“估测大气压值”的实验。 　（1）在如图所示的实验装置中，小明不能采用　　　　图的装置来估测大气压强，其原因是 。 　（2）实验步骤如下： 　　A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； 　　B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时记 ... ...