第二单元 成长的时空 学案课件（8份） 2025-2026学年道德与法治统编版七年级上册

(课件网) 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 第一框 走近老师 学习目标 1.认识教师的职业特点，了解教师的作用和承担的使命。 2.知道时代发展对教师的新要求，培养尊敬老师的道德品质。 知识点一 认识教师的重要作用 【探究与分享一】 教师的重要性 材料一 孔子，儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣 先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人，其弟子 及再传弟子编撰了《论语》。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学 思结合”等教育思想对后世影响深远。 （1）说一说：你心目中老师的形象是怎样的？你觉得教师在人类的文明传承中发挥着 怎样的作用？ ①他们具有高尚的道德情操，热爱教育事业；具有丰富的专业知识，懂得教育规律，掌 握科学的教育方法；忠诚于党的教育事业，具有良好的职业道德修养，爱岗敬业，以身 作则；等等。②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命，作为人类文明的传承者， 承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任等。 材料二 下面是两位同学的观点，请你评析。 （2）你同意上述观点吗？说说你的理由。 我同意男孩的观点，不同意女孩的观点。因为老师在我们的成长过程中发挥着不可替代 的作用。虽然我们现在获取信息的渠道越来越多，但教师的作用不可替代。老师不仅仅 是我们学习知识的引路人，而且对我们锤炼品格、开启创新思维、立志奉献祖国都有重 要作用。 总结：教师作为_____的传承者，承载着传播知识、_____、传播真理， _____、塑造生命、塑造新人的重任。老师是我们_____的引路人，是我们 学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们_____的引路人。 人类文明 传播思想 塑造灵魂 锤炼品格 奉献祖国 知识点二 时代发展对老师的要求 【探究与分享二】 采访老师 选择一位任课教师，采访以下问题，并做好记录。 ①您任教几年了？ ②在走上工作岗位前，您的岗前培训和教育实习需要花费多长时间？ ③在工作中，您还需要继续学习吗？ ④应聘教师岗位，需要具备哪些基本条件？ ⑤您在工作过程中，经常用到哪些方面的知识和能力？ ⑥时代发展对老师提出了哪些新的要求？ （1）说一说：通过采访老师，你对教师职业有了哪些新的认识？ 示例：要成为一名优秀教师，需要付出很多努力，比如渊博的知识、依法获得教师资格 证、提升个人修养、参加岗前培训和继续教育等。教师的工作非常神圣，我们应该尊敬、 热爱老师。 （2）议一议：结合采访信息，你发现时代发展对老师提出了哪些新的要求？ 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成 为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 总结：老师要不断提高自身素养，努力成为有_____、有道德情操、有扎实学识、 有_____的好老师。 理想信念 仁爱之心 师者，所以传道受业解惑也。 解读：出自韩愈的《师说》，意思是老师传授给我们做人、做事的道理，教给我们 文化知识，解答我们的疑难困惑。这告诉我们，教师承担教书育人的使命，在我们的成 长过程中发挥着不可替代的作用。 赞美教师的诗句 （1）落红不是无情物，化作春泥更护花。 ———[清]龚自珍 （2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ———[唐]李商隐 （3）令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ———[唐]白居易 【核心内容】 1.教师的重要性 （1）对人类文明传承 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 ③教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播 ... ...