3.2 学习成就梦想 教学设计 2025-2026学年道德与法治统编版七年级上册

第2课时　学习成就梦想 1.了解学习是我们现阶段的基本任务，理解学习的意义。 2.正确认识初中阶段的学习，明确初中阶段的学习内容包括知识的获取、能力的提升和品德的培养等。 3.知道梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，了解善于学习的要求。 正确认识初中阶段的学习，明确初中阶段的学习内容包括知识的获取、能力的提升和品德的培养等；知道梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，了解善于学习的要求。 理解学习的意义。 新课导入 【教师活动】教师提出问题：我们青少年怎样才能成就我们的人生梦想呢？引导学生思考，为展开新课时内容作好铺垫。 新知探究 1.学习的重要性 【教师活动】教师多媒体展示教材第19页“生活观察”的材料，通过提出问题并与学生进行讨论，明确学习的重要性。 【学生活动】学生根据自己的理解回答问题。 【教师总结】学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【教师活动】教师多媒体出示教材第19-20页“阅读感悟”的材料，通过毛泽东热爱学习的故事，让学生感受到学习给自己、给他人、给社会、给国家带来的巨大改变，从而更加深刻领会学习的意义。 2.正确认识初中阶段的学习 【教师活动】教师多媒体展示教材第20页的“探究与分享”，并提出问题，引导学生思考：什么是学习？自己是怎样学习的？ 【学生活动】学生阅读材料，并对教师提出的问题进行思考。 【教师总结】（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）场所：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【教师活动】教师多媒体展示教材第21页“相关链接”的内容，向学生介绍获取知识、掌握知识的过程以及如何将知识转化为自己的能力的技巧，明确掌握知识有不同的层次，并且不同层次会对我们的学习和生活产生不同的影响。 3.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 【教师活动】教师提出问题并用多媒体展示陈景润的事例。学生交流讨论自己在学习中遇到的困扰，教师依据学生提出的困扰给出具体的解决方法，引导学生通过总结找到适合自己的学习方法。同时通过陈景润的事例，让学生明确“学会学习，我们要发现并保持对学习的兴趣”。 【学生活动】学生交流讨论自己的困扰，并思考如何解决自己的困扰。 【教师总结】（1）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 【教师活动】教师用多媒体展示小杨的事例，并提出问题。通过小杨的事例，引导学生反思自身，帮助学生认识到养成良好习惯、掌握科学方法的重要性。 【学生活动】学生根据自己的理解谈启示。 【教师总结】（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 【教师总结】（3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 4．学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 【教师总结】学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用，开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【教师活动】教师多媒体出示教材第22页的“启思导行”，让学生梳理自己的梦想清单，引导学生为实现梦想而努力学习、善于学习。 课堂小结 学习是我们现阶段的基本任务，学习使我们拥有实现梦想的持续力量。初中阶段的学习 ... ...