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课件网) 铁马秋风 杏花春雨 ———《书愤》《临安春雨初霁》 联读 目 录 COMPANY 01 课堂导入 02 知人论世 04 总结拓展 03 合作探究 01 课堂导入 南宋是一个盛产爱国文人的时代。 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 --岳飞《满江红》 凭谁问，廉颇老矣， 尚能饭否 ？ --辛弃疾《永遇乐》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。。 --文天祥《过零丁洋》 靖康二年(1127年),金军攻破开封。 02 知人论世 今天，让我们一同走近陆游，学习他的《书愤》、《临安春雨初霁》,感受作者字里行间的爱国热情。 写作背景 《书愤》是陆游淳熙十三年（1186年）春于家乡会稽石帆别业所作。 《临安春雨初霁》写于淳熙十三年（1186年），此时陆游已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。这一年春天，陆游又被起用为严州知州，赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首诗。 【学习目标】 1.比较阅读，探究《书愤》与《临安春雨初霁》这两首诗的异同。 2.学习陆游的爱国精神和人格力量，理解作者壮志难酬的悲愤情怀。 诗作 《书愤》 《临安春雨初霁》 写作背景 内容事件 诗人形象 表现手法 诗歌意象 意境风格 思想情感 【教学重点】： 1. 体会诗人的爱国情怀； 2. 比较阅读：探究《书愤》与《临安春雨初霁》这两首诗的异同。 【教学难点】： 1. 知人论世，鉴赏诗歌中诗人的形象； 2. 诗中气壮山河的战争场景，明快的春景、貌似闲适的生活景象背后寄托的惆怅和郁闷，不同意境背后深藏的悲愤和牢骚。 03 活动探究 【活动一】朗读诗歌并各用一个字概括诗歌内容。 书愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 临安春雨初霁 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 【活动二】探究“愤”中体现的诗人形象 世事艰 空自许 鬓先斑 谁堪伯仲间 “愤”报国无门 “愤”壮志难酬 “愤”年华空老 “愤”收复无望 《书愤》：一个雄心勃勃，意气风发，豪情满怀，坚定地抒发着早年恢复中原之志，却镜中衰鬓，壮志未酬的爱国诗人形象。 【活动二】探究“闲”中体现的诗人形象 【细乳】 【分茶】 听春雨、闲作草、戏分茶、 犹及清明可到家 《临安春雨初霁》： 一个悠闲自适，百无聊赖，正在烹茶、品茶，对着江南春雨闲书，厌倦官场，盼望早日归家的诗人形象。 闲居无聊 志不得伸 盼望早归 【活动三】比较两首诗歌手法的异同 手法 《书愤》 《临安春雨初霁》 比喻 用典 气如山 塞上长城、出师一表 薄似纱 素衣莫起风尘叹 比较颔联 手法 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 列锦 乐景衬哀情 异 【活动四】比较两首诗歌所用典故与情感 诗句中的典故 典故内容 诗人情感 檀道济率兵北伐，屡建战功，后遭嫉被杀，怒道“乃坏汝万里长城”，比喻能守边的将领。 出师一表 诸葛亮一生以北伐中原、统一中国为其终身大业。 素衣化缁 陆机《为顾彦先赠妇》：“京洛多风尘，素衣化为缁。”暗喻京城邪恶势力猖狂，玷污人的品格。 塞上长城 徒负才华、大志落空的无奈和怅惘 仰慕和崇敬，并以此自勉，渴望像诸葛亮一样建功立业 自嘲不如回乡躬耕，对京城生活的厌倦。 【活动五】这两首诗在意象的选取上有何不同？ 《书愤》 《临安春雨初霁》 意象 山、楼船、夜雪、铁马、 秋风、大散关、塞上长城 小楼、深巷、杏花、矮纸、细乳、茶、 素衣 意境 雄浑悲壮 清新明丽、实则隐藏着感伤与惆怅 04 总结拓展 请结合创作背景 ... ...
