/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科 第九课 国家权力机关 第2框 依法行政，建设法治政府 案例导入 以下是一位城市管理执法干部的工作日记。 早晨一上班,我像往常一样来到城关北大街巡查,远远看到一群人,走近才发现是一位老大爷在路边占道摆摊卖烤地瓜。我走上前进行规劝。大爷执意不听,说:“同志,这么早,我在这摆摊也没影响什么,就让我在这儿做点儿小生意吧。”“大爷,我可没这个权力,我们执法是有法律规定的,而且要按照规劝、警示、整改、处罚、取缔五个步骤来进行执法工作。” 见老大爷不肯配合,我就与他攀谈起来。经了解才知道老人今年70多岁了,靠卖烤地瓜为生,生活很困难。于是,我决定自己出钱把老人的烤地瓜全部买下,让老人早点回家,并一再嘱咐老人,要到正规市场去摆摊设点。老人表示,以后一定去正规市场。围观的市民纷纷为我的文明执法点赞。我心里也感到很高兴。 这篇日记中执法人员的哪些行为值得我们点赞 作为执法人员应遵循哪些要求 今天,我们就一起来学习《依法行政,建设法治政府》。 漫画导入 上述三则漫画为行政机关依法行政带来了什么启示 今天,我们就一起来学习《依法行政,建设法治政府》。 ◆备教材拓展 1.知识拓展———法治政府的特征 (1)职能科学的政府:政府部门之间、上下级政府之间关系的配置必须科学合理。 (2)权责法定的政府:需要完善行政组织和行政程序法律制定,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。 (3)执法严明的政府:执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究,要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。 (4)公开公正的政府:全面推进政务公开,让权力在阳光下运行。公开执法要求行政机关将公平正义作为政务诚信的基本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。 (5)智能高效的政府:政府要运用互联网、大数据、人工智能等技术手段促进依法行政,优化革新政府治理流程和方式,不断提高政府服务效能。 (6)廉洁诚信的政府:政府必须清廉,不得利用权力谋求私人或团体利益;政府不能朝令夕改、言而无信。要建立健全责任追究制度,加大对贪腐和失信行为的惩戒力度。 (7)人民满意的政府:政府要把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福,不断提升行政执法水平,努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正,从每一项执法决定中都能感受到公平正义。 2.知识拓展———法治政府建设的主要任务 (1)健全政府机构职能体系,推动更好发挥政府作用。 (2)健全依法行政制度体系,加快推进政府治理规范化程序化法治化。 (3)健全行政决策制度体系,不断提升行政决策公信力和执行力。 (4)健全行政执法工作体系,全面推进严格规范公正文明执法。 (5)健全突发事件应对体系,依法预防处置重大突发事件。 (6)健全社会矛盾纠纷行政预防调处化解体系,不断促进社会公平正义。 (7)健全行政权力制约和监督体系,促进行政权力规范透明运行。 (8)健全法治政府建设科技保障体系,全面建设数字法治政府。 (9)加强党的领导,完善法治政府建设推进机制。 ◆备教材活动 活动一:生活观察(教材P80) 【活动设计】 形式一:分组探究。仔细阅读并独立思考后,教师请几名学生回答问题后点拨指导。 形式二:班级分享。小组探究交流达成共识后,参与班级展示分享,教师点拨指导。 【活动问题】 观察以下材料中政府部门的行为,将行为与依据的法律连起来。 【活动例答】 ①初中生张某被公安机关处以行政拘留。依据:《中华人民共和国治安管理处罚法》。②某单位存在拖欠农民工工资情况,被依法责令限期支付劳动者工资。依据:《中华人民共和国劳动法》。③某市市场监督管理局取缔非法经营的网吧、烟酒销售点等不适宜未成年人活动的场所。依据:《中华人民共和国未成年人保护法》。活动二:探究与分享(教材P81) 【活动设计】 形式一:自主阅读,探究分享 ... ...
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